根據(jù)《意見》，改革將從2017年開始全面推廣實(shí)施，2020年前基本形成新的考試招生制度。教育部要求，各省（區(qū)、市）最遲要在2014年年底前出臺(tái)本地區(qū)具體實(shí)施辦法。

　　那么，高考改革到底什么時(shí)候開始？昨天，省教育考試院回應(yīng)，目前國家的配套文件還未出臺(tái)，我省將按照國家的進(jìn)度安排謀劃推進(jìn)，所以現(xiàn)在我省還沒明確具體實(shí)施時(shí)間。

　　導(dǎo)報(bào)記者了解到，福建省最近一次新課改始于2009年，省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)年實(shí)行的新高考，目的之一就是為取消高中文理分科打基礎(chǔ)，而且重點(diǎn)是希望高中生能更好地全面發(fā)展。

　　可以確定的是，目前所有的高中在校生都不會(huì)受到影響。本月3日剛剛公布的2015年福建省高中會(huì)考大綱也顯示，明年我省的高中會(huì)考仍為“學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考”，而不是高考改革的“學(xué)業(yè)水平考試”，此外，英語分值還是和語文、數(shù)學(xué)一樣。這也間接證實(shí)了高考改革不會(huì)波及到今年新高一的說法。

未來影響 高中學(xué)習(xí)總量將有所增加

　　雖然具體的實(shí)施時(shí)間不確定，但這樣的改革大動(dòng)作早已攪動(dòng)教育界。

　　廈門雙十中學(xué)省級(jí)骨干教師陳紫燕的第一反應(yīng)是：改革后，學(xué)生再也不能對(duì)會(huì)考抱著應(yīng)付的態(tài)度了，畢竟今后的會(huì)考成績還要計(jì)入高考總分。換句話說，所有科目都要關(guān)注，都要認(rèn)真去學(xué)，不能偏科。從短期來看，學(xué)習(xí)總量勢(shì)必有所增加，這無疑是個(gè)新的壓力。但從長遠(yuǎn)看，這對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展是有好處的。

　　而聽到這一消息，許多高中生的反應(yīng)是“驚嚇”。正如雙十中學(xué)高二一位林同學(xué)所說，“之前就聽說過福建要高考改革，取消文理分科，恢復(fù)會(huì)考。當(dāng)時(shí)簡直就是晴天霹靂，學(xué)六科已經(jīng)很累了，學(xué)九科我想都不敢想，何況我偏科那么嚴(yán)重?！毕窳滞瑢W(xué)一樣，許多學(xué)生都不愿意改革發(fā)生在自己身上，他們對(duì)改革“一聽就怕”。林同學(xué)說，就算要改，也應(yīng)多從學(xué)生角度出發(fā)，穩(wěn)中求變先過渡，少一些驚嚇。

　　對(duì)于老師而言，陳紫燕認(rèn)為，改革后課程設(shè)置將發(fā)生很大變化，老師應(yīng)做好適應(yīng)的準(zhǔn)備?！氨热缯f，若物理的會(huì)考安排在高一進(jìn)行，那么高一階段的課程安排是不是要以物理為主？這些都需要調(diào)整?！?

　　廈門市教育科學(xué)研究院的莊立群認(rèn)為，高中教育階段原本就不應(yīng)區(qū)分文理，文理分科應(yīng)該是職業(yè)選擇時(shí)做出的決定。莊立群更注重方案接下來的調(diào)整和完善，“畢竟還在試點(diǎn)，還在征求意見，離實(shí)施還有一段時(shí)間”。