下周一起霧霾將繼續(xù)
環(huán)保部昨日通報(bào)，截至昨日9時(shí)，京津冀及周邊地區(qū)70個(gè)地級(jí)及以上城市中，北京、東營(yíng)、濟(jì)南等9城市空氣質(zhì)量為嚴(yán)重污染，廊坊、唐山、聊城等16城市為重度污染。
19日以來(lái)，華北、黃淮等地遭遇今年下半年來(lái)最強(qiáng)霧霾，連續(xù)一周空氣出現(xiàn)污染。中央氣象臺(tái)首席預(yù)報(bào)員馬學(xué)款表示，這輪霧霾天氣范圍較大、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度較強(qiáng)，綜合來(lái)看，是今年下半年來(lái)最強(qiáng)的一次。
中央氣象臺(tái)預(yù)計(jì)，28日(下周一)起，華北中南部、黃淮等地將再次出現(xiàn)霧、霾天氣，持續(xù)至31日，逐步加強(qiáng)，部分地區(qū)有重度霾。2016年1月1日，霧、霾天氣減弱。
追問(wèn) 1
PM2.5濃度為何快速躍升？
受低壓系統(tǒng)控制，高濃度污染氣團(tuán)持續(xù)滯留
市環(huán)保監(jiān)測(cè)中心分析稱(chēng)，24日上午，北京中心城區(qū)PM2.5濃度維持在50微克/立方米左右，空氣質(zhì)量為二級(jí)良，但周邊東部及南部區(qū)域空氣質(zhì)量仍維持重度以上污染水平。下午，隨著控制北京的冷高壓系統(tǒng)減弱西退，北京逐漸轉(zhuǎn)為低壓控制，地面轉(zhuǎn)為偏東偏南風(fēng)，東部和南部的高濃度污染氣團(tuán)，快速向西向北回流到城區(qū)，全市整體呈現(xiàn)東高西低、南高北低的空間分布特征，一級(jí)優(yōu)和六級(jí)嚴(yán)重污染并存，空間差異極大。
同時(shí)，中心城區(qū)PM2.5濃度快速躍升，至24時(shí)PM2.5平均濃度已超過(guò)400微克/立方米，個(gè)別站點(diǎn)出現(xiàn)超過(guò)600微克/立方米的極高污染濃度，全市空氣質(zhì)量達(dá)到六級(jí)嚴(yán)重污染，并在24日夜間到25日上午持續(xù)。
昨日白天到夜間，北京繼續(xù)受低壓系統(tǒng)控制，弱南風(fēng)，濕度接近飽和，高濃度污染氣團(tuán)持續(xù)滯留，并疊加本地污染排放的積累，污染難以緩解。
追問(wèn) 2
為何未升級(jí)至紅色預(yù)警？
預(yù)測(cè)重污染持續(xù)2天，只達(dá)到黃色預(yù)警啟動(dòng)條件
市環(huán)保部門(mén)昨日回應(yīng)，按照《北京市空氣重污染應(yīng)急預(yù)案》，紅色預(yù)警的啟動(dòng)條件是“預(yù)測(cè)空氣重污染將持續(xù)3天以上(72小時(shí)以上)”。
根據(jù)最新預(yù)報(bào)，此次重污染過(guò)程自24日夜間開(kāi)始，預(yù)計(jì)26日下午結(jié)束，持續(xù)2天時(shí)間，達(dá)到了應(yīng)急預(yù)案黃色預(yù)警的啟動(dòng)條件。所以昨日上午，市空氣重污染應(yīng)急指揮部將預(yù)警提升至黃色預(yù)警級(jí)別。
■ 話題
家長(zhǎng)掏錢(qián)給教室裝凈化器，可行嗎？
【反對(duì)】
用電量有標(biāo)準(zhǔn)會(huì)增加負(fù)荷
“我們都同意出錢(qián)買(mǎi)凈化器，最后還是被拒絕。”近日，東城區(qū)某學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)郭先生有點(diǎn)困惑，空氣重污染紅色預(yù)警已經(jīng)啟動(dòng)兩次，眼見(jiàn)著霧霾天頻出，學(xué)校不購(gòu)買(mǎi)空氣凈化器就算了，為什么家長(zhǎng)集資購(gòu)買(mǎi)也遭拒。
另一位家長(zhǎng)也曾向班主任提出出資購(gòu)買(mǎi)空氣凈化器，班主任向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示后，得到的反饋為“學(xué)校不支持安裝空氣凈化器”。
該家長(zhǎng)出示的學(xué)校通知顯示，目前市教委體衛(wèi)藝處正在討論、論證學(xué)校是否統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)空氣凈化器。另外學(xué)校用電量有額定標(biāo)準(zhǔn)，增加空氣凈化器會(huì)增加負(fù)荷，同時(shí)教室空間小，有諸多安全隱患，所以校方拒絕了家長(zhǎng)出資購(gòu)買(mǎi)空氣凈化器的提議。
公開(kāi)資料顯示，此前也有部分學(xué)校拒絕安裝空氣凈化器或是由家長(zhǎng)集資配備，理由包括違反教委標(biāo)準(zhǔn)化配置要求、供電負(fù)荷難以承載等。
教室門(mén)常開(kāi)凈化器作用有限
一名教育業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，教室內(nèi)放置空氣凈化器的作用并不明顯。
“凈化器只在關(guān)著門(mén)的時(shí)候有用”，她說(shuō)，房間一開(kāi)門(mén)，指示燈立刻提示污染飆升，再加上學(xué)校教室門(mén)常開(kāi)常閉，空氣凈化器在室內(nèi)發(fā)揮的作用并不大。
她認(rèn)為，教室不比家中，空氣凈化器更多是給家長(zhǎng)心理上的安慰，“畢竟樓道里沒(méi)有裝著凈化器，也不太可能安裝，所以空氣還是污染的”。
