教改實驗可圈可點

　　蔡塘學校探索成果備受關(guān)注 國外專家“想帶人來學習”

　　■蔡塘學校課堂教學。

　　這些年，湖里教育奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新，形成了“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，學前教育優(yōu)質(zhì)普惠，高中教育優(yōu)質(zhì)特色、多樣化，特殊教育公平融合，民辦教育優(yōu)質(zhì)規(guī)范”的教育體系。一大批學生喜歡、百姓滿意、社會認可的“家門口”好學校正在涌現(xiàn)，其中不乏蜚聲全國的“明星學校”。

　　比如，因教改實驗走紅全國的蔡塘學校。這所創(chuàng)辦于2005年的公辦九年一貫制學校，在辦學之初就是為了接收進城務(wù)工人員隨遷子女，一度被人誤認為是民辦學校。經(jīng)過十多年的探索，蔡塘學校形成了自己的辦學特色，成為各地學校爭相觀摩學習的對象。2016年，日本教育學專家佐藤學應(yīng)邀來到蔡塘學校“問診”，認為該校在“互助展示教學”方面已趨成熟，甚至超越許多日本實驗學校，更稱“想把日本的老師帶到蔡塘來學習”。

　　2014年，湖里區(qū)以蔡塘學校為先導啟動的區(qū)域“先學后教，反饋矯正”省級課改實驗成果獲得教育部國家級基教類教學成果獎二等獎。隨后，湖里區(qū)教育局又提出區(qū)域推進課堂教學改革，倡導學校教改實驗百花齊放，突顯個性。教改實驗的有序推進和教學常規(guī)的有效管理，大大激發(fā)了學生自主學習的潛能，也提高了課堂教學的效率和學生的學業(yè)成績。

　　2015年，福建省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果顯示，湖里區(qū)義務(wù)教育階段教學質(zhì)量處于成績高負擔輕的最佳區(qū)域，各項指標均高于全省平均水平。近年來，湖里區(qū)中考成績不斷提升，中考學業(yè)評估值連續(xù)五年位居全市第一。

　　湖里區(qū)的孩子們不只在考場上考出了好成績，在各級各類賽事中也屢屢摘金奪銀，實現(xiàn)了全面發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，湖里區(qū)參加省級教育行政部門組織的學生體育競賽、藝術(shù)展演獲獎數(shù)量年均占學校總數(shù)的42.1%，超過全省平均水平。近三年，湖里區(qū)中小學《國家學生體質(zhì)健康標準》測試率達100%，學生體質(zhì)健康達標率都在96%以上。各校積極推進五育并舉融合育人，通過開展第二課堂活動創(chuàng)設(shè)成長平臺，促進學生全面而有個性地發(fā)展。

　　【聲音】

　　辦好人民滿意的教育

　　推動現(xiàn)代化教育強區(qū)建設(shè)步伐

　　改革開放以來，湖里教育之所以能夠取得顯著成效與長足發(fā)展，在于有區(qū)委區(qū)政府的高度重視，有各級各部門通力協(xié)作，有湖里教育人的拼搏奉獻，更有社會各界的關(guān)心支持。

　　“幼有善育，學有優(yōu)教”是時代賦予我們的歷史重任。展望未來，教育高質(zhì)量發(fā)展是我們奮斗的目標，我們將以爭創(chuàng)“全國首批義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建區(qū)”為契機，搶抓機遇，乘勢而上，以更大的決心、更強的力度、更實的舉措，辦好人民滿意的教育，推動現(xiàn)代化教育強區(qū)建設(shè)步伐，為湖里區(qū)實現(xiàn)全方位推進高質(zhì)量發(fā)展超越，更高水平建設(shè)高素質(zhì)高顏值現(xiàn)代化國際化中心城區(qū)再作貢獻、再立新功。

　　——湖里區(qū)教育局局長吳雪慧

（記者 郭文娟 通訊員 吳清清）