教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡

　　辦學模式改革激發(fā)學?；盍?優(yōu)質(zhì)資源向民辦薄弱校輻射

　　■湖里區(qū)教師進修學校附屬小學校園景觀改造。

　　伴隨著“量”的擴充，湖里教育“質(zhì)”的提升也耀眼奪目。2015年湖里區(qū)獲評“全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)”，2018年獲評福建省首批“教育強區(qū)”、福建省教育工作先進區(qū)，2021年提名推薦“全國首批義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建區(qū)”。

　　在創(chuàng)建“教育強區(qū)”的進程中，湖里區(qū)發(fā)揚特區(qū)精神，不斷創(chuàng)新體制機制，推動各類教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。全區(qū)教育事業(yè)保持良好發(fā)展態(tài)勢，區(qū)域教育現(xiàn)代化建設水平不斷提升。

　　譬如，湖里區(qū)率先實施辦學模式改革。在蔡塘學校、金安小學實行經(jīng)費包干、教師自聘、管理自主的辦學模式試點，激發(fā)學校辦學活力。同時，組建教育集團、實施公民辦托管，通過“一校帶多校”引領幫扶，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享、管理理念互鑒、教研教學互助。此外，湖里區(qū)教育局還善于高位嫁接“借力”提升，先后與華東師大、福建師大等高校協(xié)作，積極引入專家團隊的力量，為轄區(qū)學校把脈問診、出謀獻策；與廈門外國語學校、五緣實驗學校等市屬名校合作辦學，高起點高標準開辦一批新學校，為辦好老百姓滿意的“家門口”優(yōu)質(zhì)學校夯實基礎。

　　在創(chuàng)新教育管理機制方面，湖里教育人也敢為人先。一方面，全面實施湖里教育“十大重點項目工程”，通過加快實施“補短擴容”行動、創(chuàng)設“清涼校園”工程等舉措，把“民生痛點”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;民生亮點”，打造學校盡心、教師用心、家長放心的校園民生工程，切實為人民群眾和廣大師生辦實事、解難題。另一方面，湖里聚焦短板補齊，以獎代補提升民辦教育水平。早在2013年，湖里區(qū)就在全市率先出臺并實施《湖里區(qū)民辦中小學辦學績效評估獎勵暫行辦法》，以規(guī)范辦學行為為重點，組織對民辦學校進行年度考核與績效評估，根據(jù)考核結(jié)果實施獎勵措施。截至目前，湖里區(qū)發(fā)放的民辦學校辦學績效獎勵已達5143萬余元。

　　此外，湖里民辦教育轉(zhuǎn)型升級步伐不斷加快。2019年以來，湖里區(qū)已關停4所民辦學校，另有4所民辦學校遷址轉(zhuǎn)型升級。通過健全小片區(qū)管理、委托管理等機制，湖里區(qū)不斷加強優(yōu)質(zhì)教育資源向民辦薄弱學校輻射，公民辦學校差距逐漸縮小，轄區(qū)民辦學校辦學水平與教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，一批優(yōu)質(zhì)民辦學校實現(xiàn)蛻變升級。

　　教師隊伍優(yōu)化提升

　　建立階梯式教師成長體系 現(xiàn)有市級以上名師547人

　　教師是立教之本、興教之源。湖里區(qū)始終把建設一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍作為提升教育質(zhì)量，提高辦學水平的重要抓手。

　　“我們建立了‘新教師-區(qū)教壇新秀-市級骨干教師-市級名師-省級名師’階梯式成長體系，有一系列舉措強化師資培訓，幫助教師全面提升綜合素質(zhì)。”湖里區(qū)教育局相關負責人介紹，湖里區(qū)教育局實施教師培養(yǎng)“引領者計劃”，建立了三年一輪全覆蓋的學科教師分類外出培訓機制，每年組織各類教師專業(yè)培訓60余場，受訓教師6000余人次，不斷推動教師專業(yè)化成長。

　　湖里區(qū)教育局還實施“先鋒計劃”，著力打造一支既能腳踏實地、又有高瞻遠矚格局的優(yōu)秀教育管理團隊。近年來，湖里區(qū)教育局年年舉辦校園長論壇，定期舉辦校園長書記培訓班，多次組織校園長到上海、深圳等教育先進地區(qū)學習。同時，充分發(fā)揮骨干校長、名校長的引領作用，由經(jīng)驗豐富的老校長結(jié)對培養(yǎng)年輕校級領導干部，助其提高管理水平、業(yè)務能力。前不久，湖里區(qū)教育局還聯(lián)合閩南師范大學開辦首屆幼兒園園長研究生課程進修班。

　　在對校園長書記的考核上，湖里區(qū)教育局細化量化市里考核指標，建立了正面、負面清單，量化后的考核涵蓋了黨建、辦學特色、教學、安全等方方面面?？己私Y(jié)果排后的校（園）長、書記將被工作約談，考核結(jié)果也將作為校長職級制和校級領導任免調(diào)配的重要依據(jù)。

　　湖里區(qū)教育局還落實人才激勵措施，2016年以來兌現(xiàn)引進人才優(yōu)惠政策651萬元；同時，還有一系列暖心舉措提升教師職業(yè)幸福感、職業(yè)認同感、發(fā)展使命感。

　　一次次培訓、一場場比賽，也為湖里教育積蓄了大量的教育人才和發(fā)展后勁。在廈門市第三屆班主任專業(yè)能力大賽中，湖里區(qū)9人參賽，8人獲獎，其中一等獎3人、二等獎1人、三等獎4人。在廈門市第五屆教師技能大賽中，湖里區(qū)獲得特等獎1人、一等獎19人、二等獎29人、三等獎32人，獲獎總數(shù)81人，獲獎率達85.54%，在全市六區(qū)中位居第一。在五屆省、市中小學幼兒園教師技能大賽中，湖里區(qū)共297人次獲獎。湖里區(qū)教師進修學校連續(xù)五屆獲得市級優(yōu)秀組織獎。目前，湖里區(qū)中小學共有市級以上名師547人，占全區(qū)專任教師的17%。