全國職業(yè)院校技能大賽廈門選手捧回7金25銀43銅，比去年增加14項

　　　中職組：獎牌榜前十名，第二名第三名都來自廈門

　　　高職組：廈門海洋職業(yè)技術學院捧回兩個金獎

　　高職組“電子產(chǎn)品芯片級檢測維修與數(shù)據(jù)恢復”比賽現(xiàn)場，廈門海洋職業(yè)技術學院在該項目中獲得金獎。(圖/大賽官網(wǎng))

　　臺海網(wǎng)12月16日訊 據(jù)廈門日報報道　 今年全國職業(yè)院校技能大賽(俗稱“國賽”)結果出爐，這一次，廈門的職業(yè)院校共獲得7項金牌、25項銀牌、43項銅牌，共計75項獎牌，比去年增加14項。

　　到了期末，我們通過這張成績單來一窺廈門職業(yè)教育現(xiàn)狀。很多人對職教的誤解，是因為缺少了解。職業(yè)教育學什么，有什么用？今天講述的“國賽”金獎故事里，可能有答案。

　　【故事1】

　　實操鑄就真本領一所高職獲兩項金獎

　　●參賽項目1:電子產(chǎn)品芯片級檢測維修與數(shù)據(jù)恢復

　　●獲獎學校和學生:廈門海洋職業(yè)技術學院鄭文杰、鄭國偉

　　●指導老師:趙玉超 陳秉試

　　●參賽項目2:光伏電子工程的設計與實施

　　●獲獎學校和學生:廈門海洋職業(yè)技術學院賴志龍黃超順林騰偉

　　●指導老師:呂月惠許萬里

　　廈門海洋職業(yè)技術學院今年拿了“雙黃蛋”——廈門高職組獲得的兩個金獎，都來自這所院校。

　　第一次參加電子產(chǎn)品芯片級檢測維修與數(shù)據(jù)恢復項目比賽，就拿回全國金牌，指導老師趙玉超的感想是:多做好事，還是會有好報。

　　顧名思義，這項比賽就是檢測出電子產(chǎn)品哪里壞了，再把損壞的數(shù)據(jù)恢復過來。雖然是第一次走上賽場，但是，廈門海洋職業(yè)技術學院的學生們并不陌生——過去十幾年來，他們定期要到社區(qū)開展“芯片級”家電維修服務。趙玉超說，修理店經(jīng)常告訴你:壞了，換個主板吧！但是，換個主板動不動就上百元，其實，很多時候只要換個元器件就可以，也就是幾分錢的事?？上攵?，學院每次到社區(qū)、到農(nóng)村的歡迎程度都很高，有的農(nóng)民還趕著牛車送來一車壞電器。

　　今年國賽，令學生們喜出望外的是，往年比賽要檢測維修的主板一般是電腦、硬盤，今年擴大到家電，增加了洗衣機、電飯煲等家用電器，正中學院的下懷。

　　第二個金獎項目叫“光伏電子工程的設計與實施”，比了五個小時，要先在電腦上先完成工業(yè)園區(qū)、島嶼等區(qū)域能源工程項目規(guī)劃、設計，然后對設計后的區(qū)域能源工程項目中的供能裝置、儲能裝置、智慧控制裝置、測量儀表、負載裝置等各組成部分上，實現(xiàn)設備選型、安裝部署、電子控制模塊的開發(fā)、光伏管控系統(tǒng)開發(fā)、能源工程系統(tǒng)調(diào)試檢測及能源系統(tǒng)運行維護。

　　參賽學生形容說，用大白話來說，就是要建立一個模擬電站，用光伏太陽能和風能發(fā)電，還要完成切換:用不完的電要儲存在蓄電池里，需要時再啟動蓄電池。

　　指導老師許萬里說，比賽是響應新技術革命和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的需求，推進光伏工程技術、電子信息技術等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)新能源領域?qū)I(yè)的建設與發(fā)展。

　　【故事2】

　　不僅為汽車“去疤”還要幫汽車“美顏”

　　●參賽項目:車身修復(鈑金)

　　●獲獎學校和學生:廈門工商旅游學校張藝濤

　　●指導老師:白立業(yè)

　　廈門工商旅游學校的學生利用智能系統(tǒng)進行汽車檢修后，準備維修故障部件。(本報記者林銘鴻攝)

　　這是繼去年后，白立業(yè)指導學生第二次在車身修復項目獲得金牌。

　　顧名思義，車身修復就是要把撞壞的車身修復好，除了用錐子敲，還需電焊等工具。備賽的過程就是破壞過程，白立業(yè)要把學校買來的汽車門板撞得凹凸不平，或是把平衡桿撞一下，再讓學生修。

　　不過，今年比賽難度升級了——現(xiàn)在的汽車為了運動感，增加了不少線條，有些凹陷就在線條上，這也意味著學生不僅要把凹凸不平的門板恢復原樣，還要把車身線條的弧線也呈現(xiàn)出來。

　　白立業(yè)和參與者用了差不多一個月時間來解決曲面修復難題，當然，最有效方法還是:練！

　　備賽在三四月份進入高潮，車間里熱氣騰騰，加上門板的漆，張藝濤練得臉差點“廢”了——臉上長滿粉刺，一度不想練了，但是，最終還是割舍不下，又回到訓練場。