市教育局局長(zhǎng)郭獻(xiàn)文（左二）與李同學(xué)（右一）及其父親（左一）聊生活、學(xué)習(xí)。記者 陳璐 攝P17A289024
臺(tái)海網(wǎng)10月29日訊 據(jù)海西晨報(bào)報(bào)道 廈門(mén)會(huì)晤前，廈門(mén)市教育局已經(jīng)組織過(guò)教育局干部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)社區(qū)家庭活動(dòng)。昨日，由廈門(mén)市教育局局長(zhǎng)郭獻(xiàn)文帶頭，開(kāi)始了第二輪進(jìn)社區(qū)家庭活動(dòng)。
作為從2007年延續(xù)至今的“三項(xiàng)主題”活動(dòng)之一，家訪(fǎng)的形式于現(xiàn)在看來(lái)雖然有些“老土”，卻是活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)———這是家校聯(lián)結(jié)的最直接窗口。市教育局局長(zhǎng)家訪(fǎng)，都與學(xué)生、家長(zhǎng)聊些什么？
鼓勵(lì)孩子再接再厲
從金雞亭中學(xué)前往洪文一城中村的路上，僅10分鐘的車(chē)程，郭獻(xiàn)文已經(jīng)把金雞亭中學(xué)初三李同學(xué)的基本情況了解了個(gè)遍———包括性格、喜好、平時(shí)成績(jī)等。
到了李同學(xué)家租的房子，郭獻(xiàn)文和金雞亭中學(xué)校長(zhǎng)、李同學(xué)的班主任開(kāi)始家訪(fǎng)。20分鐘的家訪(fǎng)，郭獻(xiàn)文沒(méi)停下來(lái)喝一口水，與李同學(xué)一家由學(xué)校聊到生活。
“我剛才和班主任了解了一下，孩子很不錯(cuò)，挺聰明的。”家訪(fǎng)一開(kāi)始，郭獻(xiàn)文便與李爸爸提起了李同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)科目———數(shù)學(xué)。郭獻(xiàn)文歷數(shù)了李同學(xué)的幾次數(shù)學(xué)成績(jī)，鼓勵(lì)他再接再厲，“你對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣，還要再加把勁”。
李同學(xué)喜歡體育，郭獻(xiàn)文還特地與他聊了聊體育科目，關(guān)心李同學(xué)中考體育打算選報(bào)的項(xiàng)目。“我除了1000米比較弱一些，其他項(xiàng)目都可以。”剛開(kāi)始和郭獻(xiàn)文交談，李同學(xué)有些靦腆，但說(shuō)到自己的強(qiáng)項(xiàng)，他微笑了。李爸爸也興奮地跟郭獻(xiàn)文說(shuō)起兒子的體育天賦，“他說(shuō)喜歡體育，我們就支持他練。小學(xué)時(shí)他拿過(guò)兩塊獎(jiǎng)牌，有次腳受傷了，讓他別跑了，他還是堅(jiān)持”。
