居民：難舍島內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源

雖然島內(nèi)的高人口密度已經(jīng)給居民帶來(lái)了壓力，但島內(nèi)的很多人，其實(shí)還是不想遷到島外。主要原因，還是考慮了島內(nèi)在教育、醫(yī)療、就業(yè)等方面的資源優(yōu)勢(shì)。

楊先生在廈門(mén)已經(jīng)打拼了十多年了，目前還沒(méi)有廈門(mén)戶口。作為一家公司副總經(jīng)理的他，每個(gè)月工資也能拿到1萬(wàn)多，可是在廈門(mén)島內(nèi)生活，這個(gè)薪酬水平對(duì)他來(lái)說(shuō)壓力還是有點(diǎn)大。為了能多賺點(diǎn)補(bǔ)貼家用，空閑時(shí)間他會(huì)出來(lái)開(kāi)滴滴。

為何要堅(jiān)持留在島內(nèi)生活？他坦言，主要還是想讓孩子能在島內(nèi)的公立學(xué)校讀書(shū)。

“廈門(mén)島內(nèi)的房子，現(xiàn)在一個(gè)首付隨隨便便就是100萬(wàn)，而且還是又小又舊的房子。”楊先生直言，“我的孩子通過(guò)積分入學(xué)的方式在島內(nèi)讀書(shū)，像我們這樣的如果孩子沒(méi)有進(jìn)到公立學(xué)校讀書(shū)我們可能已經(jīng)走了。如果到漳州、龍巖這樣的城市去，雖然工資會(huì)少一兩千，但是過(guò)得舒服。我們主要就是為了孩子在這里能有一個(gè)好的教育資源和環(huán)境，自己雖然苦一點(diǎn)，但是也還能堅(jiān)持得住。”

2016年初，廈門(mén)啟動(dòng)義務(wù)教育和學(xué)前教育“新三年行動(dòng)計(jì)劃”。其中一項(xiàng)就是推進(jìn)廈門(mén)一中、雙十中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、科技中學(xué)和廈門(mén)實(shí)小五所名校在島外辦校區(qū)。

不過(guò)，《2017廈門(mén)高中各類(lèi)學(xué)校招生計(jì)劃分配表》顯示，廈門(mén)一中、廈門(mén)六中、雙十中學(xué)、湖濱中學(xué)、松柏中學(xué)等廈門(mén)名校的普高招生還是以位于廈門(mén)島內(nèi)的湖里、思明片區(qū)為主。

公開(kāi)資料顯示，2018年秋季，廈門(mén)一中海滄校區(qū)、科技中學(xué)翔安校區(qū)的初中部要啟用，各招收4個(gè)班。不過(guò)，目前兩校的劃片范圍還未公布。

在楊先生看來(lái)，更多的教育資源會(huì)被配置到島外，反倒可能對(duì)像他這樣的普通家長(zhǎng)造成更大的壓力。“如果小孩被分到了集美、同安區(qū)讀書(shū)，我們要送孩子去島外讀書(shū)，還要再跑回島內(nèi)來(lái)上班，大人小孩都要累死了。”

不止楊先生，在祖國(guó)大陸生活了十二年多，來(lái)自臺(tái)灣的許嘉玲女士也認(rèn)為，“廈門(mén)是一個(gè)生活機(jī)能發(fā)達(dá)、氣候宜人、節(jié)奏步調(diào)很慢的適合宜居的地方。近年來(lái)，廈門(mén)出臺(tái)的各類(lèi)對(duì)臺(tái)優(yōu)惠政策，對(duì)臺(tái)灣人才來(lái)說(shuō)十分具有吸引力。”如果廈門(mén)能夠在醫(yī)療體系和教育體系上進(jìn)一步完善，將會(huì)更具吸引力。

“如果未來(lái)有好的機(jī)會(huì)，會(huì)選擇全家搬到廈門(mén)來(lái)定居。”她說(shuō)。

（實(shí)習(xí)生王舒婷、馬靖灃對(duì)本文亦有貢獻(xiàn)）