吳麗冰說，絕大部分城市外來人員的孩子在上學期間能夠由學校監(jiān)護，一旦放假卻因為父母要工作、住房條件、經(jīng)濟困難等多方因素，處在“散養(yǎng)”狀態(tài)，每年暑假都有悲劇發(fā)生。
“廈門在解決外來務(wù)工人員隨遷子女入學方面做了大量工作，同時也是最受農(nóng)民工歡迎的城市。”吳麗冰建議，廈門可依托街道開辦“外來務(wù)工人員子女假期社區(qū)學?！?，來解決這一問題。
這是臨時性的學校，只在暑假開放，所以不需要新建校舍，可以選擇社區(qū)居委會的活動用房、閑置物業(yè)、各類街道社區(qū)老年大學等現(xiàn)有資源，或者委托現(xiàn)有公辦、外口學校輪流承辦的方式開設(shè)。
在師資方面，可鼓勵正規(guī)學校的老師志愿報名，也可以鼓勵大學生主動參與，還可聯(lián)系地段民警、交通警、消防警、空防、國防等相關(guān)部門人員進行安全課教育、演習。
假期學校在組織學生做好假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，形式可以多樣化，開設(shè)一些拓展知識面、培養(yǎng)課外興趣為主要內(nèi)容的課程，如：開設(shè)國學、美術(shù)、棋類、手工、安全教育、國防教育、地方人文歷史等課程。
吳麗冰說，學校經(jīng)費可以由政府財政投入，社會愛心人士也可以捐贈，對孩子的家庭最好只收取餐費。
