老師：這些孩子真讓人心疼
“家訪時，看著這些外來孩子的生活狀態(tài)，我們都覺得很心疼?！薄?nbsp;這是多位老師的原話。
小祥的情況，在大多數(shù)外來工家庭看來并沒有什么特別之處，甚至“再正常不過”。老師們說，放假了，許多“外來娃”就被“放生”了，有時候連他們的安全都存在隱患。
一位老師在談到學(xué)校里的外來工子女時，忍不住嘆氣，因為在他自己的班上，還曾有進城務(wù)工家長為了不讓孩子在放假期間再溜到網(wǎng)吧玩游戲，就用繩子把孩子綁在家里的衣柜旁，“軟禁”起來的事情發(fā)生。
烏石浦小學(xué)將近90%的孩子都是外來務(wù)工子女，該校德育處主任陳婷婷老師說，外來務(wù)工人員往往把大部分時間和精力投入到養(yǎng)家糊口上，他們也想教好孩子，但是很多人并不知道該怎么教，也沒有時間去教，所以親子溝通狀況總是不容樂觀。
陳婷婷老師表示，在烏石浦小學(xué)，還沒放假，就有家長急著把孩子先送回老家。這樣做容易使原本已有距離的親子關(guān)系漸行漸遠。陳婷婷老師認為，孩子的教育是頭等大事，首先需要父母肯花時間肯花精力。
她說，目前的情況是，許多外來工家庭不會刻意花時間來教育和培養(yǎng)孩子，甚至還存在一些比較簡單粗暴的教育方式，這樣一來，容易形成惡性循環(huán)，孩子的教育都成問題，談何促進親子關(guān)系？
建議：“蹲下來”和孩子溝通
對于外來工家庭在春節(jié)期間的親子溝通問題，外附小的陳桂英老師很有發(fā)言權(quán)，因為此前，陳桂英老師曾在濱海小學(xué)負責過多年的德育工作，而在濱海小學(xué)，超過87%的學(xué)生都是外來務(wù)工子女。她認為，促進親子溝通，還是要從小事入手。
