姓名：龔潔藝 學(xué)校：雙十中學(xué) 實(shí)考分：654分

　　各科成績(jī)：語(yǔ)122，數(shù)121，英144，文綜267

　　在老師們眼里，龔潔藝并不是一個(gè)傳統(tǒng)的好學(xué)生。“龔潔藝這個(gè)孩子，資質(zhì)很好，可學(xué)習(xí)不怎么踏實(shí)，偏活躍，要好好地‘敲’。”高三年，龔潔藝班主任陳紫燕剛接手這個(gè)班時(shí)，就聽(tīng)到各科任老師對(duì)龔潔藝的一致評(píng)價(jià)。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，陳紫燕就找到龔潔藝：“潔藝，你成績(jī)這么好，但還是有一些小小的問(wèn)題，改了更好?！碑?dāng)時(shí)，龔潔藝樂(lè)呵呵地笑納了：“謝謝老師，我一定改?！?/P>

喜歡幫助別人

　　陳紫燕說(shuō)，過(guò)去對(duì)好學(xué)生的一大印象是學(xué)習(xí)勤奮，但龔潔藝在這一點(diǎn)上，與好學(xué)生有一定距離。平時(shí)，他會(huì)花很多時(shí)間在打籃球、跑步和幫助別人上，每次籃球、長(zhǎng)跑比賽，他都代表班級(jí)參賽，總能拿個(gè)不錯(cuò)的名次。有一次，4×100米比賽，有個(gè)學(xué)生腳崴了，不擅長(zhǎng)短跑的他，仍自告奮勇頂替。

　　令陳紫燕很納悶的是，每天晚自習(xí)，她總會(huì)看到他站在走廊上給同學(xué)解答問(wèn)題。“他太喜歡幫助別人了，每天都花很多時(shí)間在幫其他同學(xué)解答問(wèn)題上，每次都要耐心地講到別人理解為止。”陳紫燕說(shuō)，龔潔藝不僅幫同班同學(xué)，還教隔壁班的，大家都樂(lè)意找他。

學(xué)習(xí)貴在理解

　　龔潔藝說(shuō)，這次能得狀元，主要是心態(tài)放得比較好。數(shù)學(xué)考砸了，他自我安慰：你看，我還能把錯(cuò)誤都揪出來(lái)！

　　談到學(xué)習(xí)方法，龔潔藝只說(shuō)了“理解”二字，就是做題時(shí)不是只背個(gè)答案，而是要把整道題搞清楚。“我是一個(gè)比較偷懶的人，不想做太多的題，因此絕不死記硬背?！饼彎嵥噥?lái)自安溪，父母都是公務(wù)員，從小就開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)他的獨(dú)立性。孩子喜歡玩，父母不反對(duì)，但會(huì)提醒：最好認(rèn)真讀，要不自由時(shí)間就沒(méi)了。也許是有了父母的 “敲打”，龔潔藝說(shuō)，從父母那里他知道了學(xué)習(xí)要自覺(jué)，學(xué)習(xí)是自己的事，沒(méi)人能代替。

不想當(dāng)公務(wù)員

　　在龔潔藝看來(lái)，要想學(xué)得好，首先要對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，其次是理解，三是有自己的方法。不過(guò)，龔潔藝認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法不能盲目照搬，就算是狀元的方法，也不管用?！叭珖?guó)狀元那么多，不要刻意去模仿別人的方法，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際，外加借鑒身邊的人，改善自己的學(xué)習(xí)方法?！?BR>
　　對(duì)于報(bào)考什么學(xué)校，龔潔藝還沒(méi)想好，可能會(huì)報(bào)經(jīng)濟(jì)、金融、法律之類的專業(yè)。“不想當(dāng)公務(wù)員，太平靜了。向往白領(lǐng)的生活，如果自己能創(chuàng)業(yè)，就更好了?！饼彎嵥囌f(shuō)。