孩子到木偶劇團觀看演出，并與提線木偶進行互動。 泉州市通政中心小學供圖
編排原創(chuàng)劇目 非遺入校得創(chuàng)新
“從三年級起，學生便可在學校少年宮課程中根據自己的喜好選擇是否加入木偶社團，進一步系統學習提線木偶表演。”學校校長曾鳳蓉介紹道，學校特意從泉州木偶劇團聘請4名專業(yè)教師入校為孩子授課，現如今，木偶社團常年擁有100多位學生。
專業(yè)老師請進校園，教授學生專業(yè)表演，并編排經典劇目。傳承，既要延續(xù)傳統，也要有所創(chuàng)新，為此學校師生選取富有故事性的課文，加以改編，排練形成獨特的木偶課本劇。
今年11月19日，學校原創(chuàng)提線木偶劇《孔融讓梨》參加“表演藝術類聯合國教科文組織非物質文化遺產名錄（名冊）項目后繼人才培養(yǎng)經驗交流活動”表演，獲得專家們的好評。“我們自己創(chuàng)編的劇本更符合同學們的視角，演起來更有感覺。”參與演出的蔣毅鍇同學告訴記者。
為了讓木偶社團學生系統性學習提線木偶，2017年學校專門創(chuàng)編校本教材《泉州木偶》，圍繞木偶起源、構造、制作、獲獎劇目等內容，結合學校木偶傳承實踐活動的開展，全面介紹木偶在學校的傳承情況，幫助學生加深對非遺傳承的認識。同年，該教材被遴選為福建地域文化藝術特色中小學地方、校本美育教學教材。
