南安一小學老師為班上39名學生“私人定制”——
詩意畢業(yè)禮物：名字藏頭詩贈學生
畢業(yè)照背面，是葉老師送給每個孩子的專屬“名字藏頭詩”。
經過六年的相處，葉老師和孩子們結下深厚情誼。
葉老師為孩子們定制的書簽
臺海網6月19日訊 據東南早報報道，“嘉言懿行如日月，毅弘寬厚存高遠”“壹表人才品學優(yōu)，鴻鵠之志展宏圖”“培得根深自繁茂，楠木蓋冠攬青天”……15日，南安小學畢業(yè)考試后，南安師范附屬小學2019屆（2）班的39個孩子收到了一份特殊的禮物——畢業(yè)照片背面“私人訂制”的兩句藏頭詩，那是用他們的名字而作的。畢業(yè)考后的“最后一課”，是在休息室進行短暫交流。這堂課上，學生們拿到了這張對自己的小學生活有著特殊意義的照片，看著照片背后的專屬印記，孩子們興奮不已。
三年前便約定 要留下美好回憶
藏頭詩的創(chuàng)作者是2019屆（2）班的語文科任老師、副班主任葉凌紅，也是孩子們最熟悉的“葉媽媽”。“小學畢業(yè)考試對每個孩子來說都有著獨特的意義，六年時間的相處，我希望能通過這樣的方式，讓孩子們的小學留下美好的回憶。”談及為孩子們創(chuàng)作藏頭詩的初衷，葉凌紅如是說。
據她介紹，由于學校內部老師的流動性比較大，老師們往往很難有機會可以把一個班級從一年級帶到六年級，她也是從教后第一次六年帶同一個班級，因此班里的每個孩子她都非常熟悉。“平時夜里有空我就會寫點小詩，不時也會和孩子們分享自己的詩作。到后來，每次班里同學過生日，就有孩子來找我‘討要’禮物——將名字融入其中的藏頭詩。”
“四年級時，我就默默地在心里和孩子們說，等畢業(yè)了，我給你們每人都寫兩句藏頭詩。”葉凌紅說道，這個約定在3年前就已經萌芽。這學期，孩子們的小學生活即將結束，她也記著這個約定，從學期初就開始為孩子們創(chuàng)作藏頭詩。
