據(jù)吳博士介紹，目前我國機(jī)器人產(chǎn)業(yè)規(guī)?？焖贁U(kuò)大，語音識(shí)別、圖像識(shí)別等技術(shù)已達(dá)到國際先進(jìn)水平，一些重要領(lǐng)域形成了一批具備核心競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)的自主創(chuàng)新產(chǎn)品。今后機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化的本科專業(yè)，將會(huì)把機(jī)器人作為學(xué)院的一個(gè)辦學(xué)方向，重視和推動(dòng)機(jī)器人技術(shù)、產(chǎn)品、業(yè)態(tài)和模式創(chuàng)新。
三明學(xué)院副校長 博士 教授 吳龍：
那么對(duì)于我們地方的本科高校來說，我們培養(yǎng)這個(gè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，那么我們瞄準(zhǔn)的是機(jī)器人的檢測(cè)維護(hù)這一塊，那么這一塊也是很大的一個(gè)服務(wù)市場(chǎng)，需要很多的人才去投身于這個(gè)市場(chǎng)中。
為了培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，三明學(xué)院也一直在積極探索，并于2015年5月份成立了機(jī)電工程學(xué)院機(jī)器人協(xié)會(huì)，重視教師在機(jī)器人相關(guān)課程專業(yè)上的培養(yǎng)，重視學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
指導(dǎo)老師 邱思杰：
機(jī)器人方向是機(jī)械專業(yè)的一個(gè)研究方向，也針對(duì)這個(gè)方向開了大量的專業(yè)課程。同時(shí)，在開設(shè)課程的時(shí)候，通過第二課堂，也就是以競(jìng)賽促教學(xué)的方式，相輔相成，通過競(jìng)賽不斷地促進(jìn)教學(xué)的改革。
2017世界機(jī)器人大賽雖然已經(jīng)落下帷幕，但是三明學(xué)院的這些參賽學(xué)子卻讓人深深為之感動(dòng)。在賽場(chǎng)上，他們勇于挑戰(zhàn)不可能，從高手林立的知名高校中，殺出重圍，脫穎而出，并最終奪冠；在賽場(chǎng)外，他們和老師探討、與師兄弟切磋，在學(xué)習(xí)條件、參考資料、比賽經(jīng)驗(yàn)等方面，都經(jīng)歷了從無到有的艱苦磨煉，一樣也挑戰(zhàn)了不可能。激情與創(chuàng)新，就是當(dāng)代大學(xué)生不怕挫折、勇攀高峰的青春風(fēng)貌。
