青年學者是理論創(chuàng)新的先鋒力量，是中國學術的未來與希望，但“發(fā)論文難”卻是當下青年學者普遍面臨的“生涯焦慮”。如何推動青年學者成長？近年來，上海作出了積極的探索——

　　“在青年學人成長過程中， ‘扶上馬，幫一把’是學術刊物義不容辭的責任。”秉持這樣的理念，自2014年起，《探索與爭鳴》面向全國40周歲以下的青年學者和青年學生，發(fā)起青年理論創(chuàng)新征文活動，至今已舉辦四屆，共計收到投稿3600余篇，評選出獲獎論文近100篇。一些昔日的獲獎者已成為學界的中堅力量，有的入選了國家“萬人計劃”。

　　“國家”：青年學人的終極關懷

　　“90后青年學人作為一個整體正在浮出歷史地表。”這是兩年前，第三屆全國青年理論創(chuàng)新征文大會上，主辦方《探索與爭鳴》編輯部的觀察。日前， 《探索與爭鳴》第四屆（2020）全國青年理論創(chuàng)新征文成果發(fā)布，從這次的獲獎征文中，許多專家驚喜地發(fā)現(xiàn)，青年學人正成為積極踐行中國學術話語體系創(chuàng)新的主力軍。

　　本次征文主題為“技術創(chuàng)新與文明重構：新問題與新挑戰(zhàn)”，其目的是為鼓勵青年關心數(shù)字時代中國的轉(zhuǎn)型和改革實踐，把學術問題的研究與新時代中國發(fā)展轉(zhuǎn)型中的重大理論現(xiàn)實問題緊密地結合在一起，共收到來稿925篇，最終評選出24篇獲獎論文。

　　編輯部通過對征文來稿的詞頻共現(xiàn)分析發(fā)現(xiàn)， “國家”成為青年學人學術研究的重點。以獲獎論文為例，無論是“制圖術”還是“虛擬熟人社會”等概念，在文章開始階段都采用了學科內(nèi)部比較專業(yè)的分析方法和研究思路，但文章的最后，主題都導引到社會發(fā)展、國家治理與文明傳播等宏大敘事層面。對于當代年輕學者而言，他們的研究逐步從學科內(nèi)部的微小研究走向關懷社會現(xiàn)實的宏大敘事。

　　此外，不少論文也不拘泥于特定的學科范式。有的以今日的獨特視角關注中國當下發(fā)展，通過深入探究思考時代話題，如游戲與文化娛樂、新科技與勞動轉(zhuǎn)型、算法與機器倫理等，創(chuàng)新話語表達方式，具有鮮明的青年特色與時代特征，并能夠做出深入有價值的分析討論。 “從整體上看，這些文章體現(xiàn)了一種勇敢無畏的精神，勇于創(chuàng)新，把生活當中已經(jīng)提出的尖銳問題，借助各種理論資源一步步深入研究下去，這一點讓我看到了中國學術的希望。”評委代表、華東師范大學中文系教授王峰說。