三級(jí)帶教
教學(xué)名師專家領(lǐng)航指導(dǎo) 教師梯隊(duì)發(fā)展后勁足
曾營(yíng)小學(xué)的許金珠、沈怡蓉、高亞勤先后獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀教師，這在全市都不多見(jiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20年來(lái)該校曾培養(yǎng)了20位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和9位中層干部，到其他學(xué)校任教就職，曾營(yíng)小學(xué)因此被稱為“校長(zhǎng)的搖籃”。
僑英小學(xué)校長(zhǎng)蘇巧真曾在曾營(yíng)小學(xué)任教16年，她把曾營(yíng)小學(xué)比作“沃土”，在這里她從區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人成長(zhǎng)為省級(jí)學(xué)科帶頭人。“曾營(yíng)小學(xué)教師的自覺(jué)自律性很強(qiáng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的文化環(huán)境是這所學(xué)校特有的。”她說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，這樣的環(huán)境讓學(xué)校發(fā)展得更好，走得更遠(yuǎn)。
不斷有優(yōu)秀教師走出去，但曾營(yíng)小學(xué)后勁未減。曾營(yíng)小學(xué)校長(zhǎng)高玉梅說(shuō)，這與學(xué)校開(kāi)展的“領(lǐng)航教師”培育工程密不可分，“三級(jí)帶教”制度是年輕教師快速成長(zhǎng)的秘訣。
三級(jí)帶教中，第一級(jí)帶教對(duì)象是市級(jí)以上骨干教師或區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、專家型教師，他們是成熟期的“領(lǐng)航教師”，學(xué)校聘請(qǐng)校內(nèi)外教學(xué)名師或教育專家來(lái)指導(dǎo)，助其形成鮮明的教學(xué)主張；其次是“遠(yuǎn)航教師”，為區(qū)級(jí)以上骨干教師或校級(jí)以上教學(xué)新秀，由“領(lǐng)航教師”實(shí)施一對(duì)一或一對(duì)二指導(dǎo)，助其形成自己的教學(xué)風(fēng)格；第三級(jí)為入職5年內(nèi)的新教師，定位為處于適應(yīng)期的“啟航教師”，由“遠(yuǎn)航教師”指導(dǎo)促其盡快勝任工作。
“領(lǐng)航教師”培育工程啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校各梯隊(duì)教師發(fā)展勢(shì)頭良好。近年來(lái)，學(xué)校有1人晉升為正高級(jí)教師、福建省教學(xué)名師，3人被確認(rèn)為福建省學(xué)科帶頭人、福建省名校長(zhǎng)候選人，6人被確認(rèn)為廈門(mén)市專家型教師，4人被確認(rèn)為廈門(mén)市學(xué)科帶頭人。
■榮獲集美區(qū)優(yōu)秀黨建品牌。
黨建引領(lǐng)
杰出代表成為榜樣
四種精神鑄就品牌
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。校長(zhǎng)高玉梅認(rèn)為，曾營(yíng)小學(xué)蓬勃發(fā)展的背后，是全體教師以“紅心向黨”的信念不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)大的政治動(dòng)力、精神動(dòng)力和工作動(dòng)力。
高玉梅說(shuō)，學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)已形成了獨(dú)特的精神，也鑄就了學(xué)校的黨建品牌。當(dāng)年學(xué)校創(chuàng)辦者捐資辦學(xué)，他們興學(xué)育才、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的情懷被總結(jié)為“捐資辦學(xué)的愛(ài)國(guó)精神”。
曾營(yíng)小學(xué)早期杰出學(xué)生代表曾竹韶，為中國(guó)雕塑事業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，新中國(guó)成立后被聘為中央美術(shù)學(xué)院雕塑系教授，主創(chuàng)天安門(mén)廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑“虎門(mén)銷煙”浮雕，參與籌備中國(guó)革命博物館，是中國(guó)現(xiàn)代雕塑藝術(shù)的開(kāi)拓者、著名雕塑家、美術(shù)教育家，學(xué)校將其具備的品質(zhì)總結(jié)為“學(xué)貫中西的開(kāi)拓精神”。
校友蓋軍銜是新時(shí)代廈門(mén)特區(qū)產(chǎn)業(yè)工人杰出代表、中華技能大師、全國(guó)勞模，三次加入南極科考隊(duì)保障機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校以他為榜樣總結(jié)了“精益求精的敬業(yè)精神”。
在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，在全國(guó)優(yōu)秀教師沈怡蓉、許金珠和高亞勤帶動(dòng)下，學(xué)校成為全國(guó)首批課改實(shí)驗(yàn)校，學(xué)校就此總結(jié)為“課程改革的創(chuàng)新精神”。
高玉梅說(shuō)，這四種精神成為學(xué)校黨建品牌，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，取得更輝煌的成績(jī)。
（記者 陳滿意）
