四大名補(bǔ)呂厝校區(qū)校長(zhǎng)、地理名師許增飛：
注重邏輯推理
賦分制將拉開(kāi)差距
材料新、立意高、角度刁、考察難，構(gòu)成了“史上最難高考地理卷”。今年高考地理試題大部分考察自然，體現(xiàn)地理學(xué)科素養(yǎng)，重視邏輯推理能力，重視對(duì)原理現(xiàn)象的深入探究，感覺(jué)就是在為新高考地理學(xué)科改革指明方向。
比如，從短短的一句材料和一幅圖，就要求考生從葡萄種植條件、坡壟特征倒推當(dāng)?shù)氐臍夂蛱卣骱筒季衷?，考察方式很新穎。
福建自主命題的趨勢(shì)，很可能注重自然地理的邏輯推理、材料分析的辯證考慮和原理現(xiàn)象的深入探究，總結(jié)一個(gè)詞就是“較難”。好消息是，賦分制下的地理可能是差距拉得最開(kāi)的一科，實(shí)際分?jǐn)?shù)60分可能最后賦分會(huì)是80多分。
新東方高中歷史老師薛浩宇：
單純背知識(shí)點(diǎn)
無(wú)法應(yīng)對(duì)高考
2020年高考全國(guó)Ⅰ卷文綜試卷歷史試題的試卷結(jié)構(gòu)、題型題量、考試難度均相對(duì)穩(wěn)定，具備區(qū)分效果，重點(diǎn)考查必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和核心價(jià)值。
在新課程背景下，歷史高考命題注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度、學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)習(xí)潛力及在科學(xué)史觀指導(dǎo)下運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通俗地說(shuō)，命題源于教材，但絕不拘泥于教材，往往通過(guò)運(yùn)用新材料、創(chuàng)設(shè)新情景，古今貫通，中外關(guān)聯(lián)，考查學(xué)生把握歷史發(fā)展基本脈絡(luò)的能力和學(xué)科能力。
高二的同學(xué)要重視整合教材，提升綜合能力，注重運(yùn)用史料進(jìn)行復(fù)習(xí)，并全面分析每一道選擇題、材料題，強(qiáng)化知識(shí)理解。以近年來(lái)的試卷來(lái)看，單純的背誦知識(shí)點(diǎn)不足以應(yīng)對(duì)高考試卷，要在平時(shí)多閱讀、多理解材料，提升分析材料能力。
?。?span>記者 許蔚菡 白若雪）
