■廈門(mén)老師指出，座位和學(xué)習(xí)成績(jī)之間并沒(méi)有必然的因果聯(lián)系

　　■多數(shù)學(xué)校按學(xué)生身高排座，也有部分學(xué)校創(chuàng)新座位編排方式

　　■蔡塘學(xué)校四、五、六年級(jí)，座位按班級(jí)互助小組來(lái)編排。

　　臺(tái)海網(wǎng)10月22日訊 據(jù)廈門(mén)晚報(bào)報(bào)道　您會(huì)擔(dān)心孩子在班級(jí)里的座位問(wèn)題嗎？近日，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)1834名中小學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，73.6%的受訪家長(zhǎng)為孩子的班級(jí)座位問(wèn)題煩惱過(guò)，66.6%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為座位對(duì)孩子的成績(jī)影響大。

　　本報(bào)記者采訪中發(fā)現(xiàn)，廈門(mén)不少家長(zhǎng)同樣對(duì)這個(gè)問(wèn)題保持了高度關(guān)注。網(wǎng)上流傳著一張“黃金座位表”，受到了不少家長(zhǎng)的追捧。有家長(zhǎng)為了孩子的座位費(fèi)盡心思“求關(guān)照”，甚至有一部分家長(zhǎng)因?yàn)樽粏?wèn)題投訴老師。

　　部分家長(zhǎng)對(duì)于“好座位”的執(zhí)念有必要嗎？學(xué)校都有哪些座位編排法？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)和學(xué)校的老師怎么說(shuō)。

　　老師無(wú)奈

　　有些家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)前“求關(guān)照” 不滿意就投訴老師

　　在島內(nèi)某公辦小學(xué)工作了十多年的許老師，因?yàn)閷W(xué)生座位問(wèn)題跟不少家長(zhǎng)交流溝通過(guò)。有的家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)前找到她，希望安排座位時(shí)，給自家的孩子多一些“關(guān)照”。許老師說(shuō)，她能理解家長(zhǎng)的心情，但特別關(guān)照哪個(gè)孩子，對(duì)其他學(xué)生來(lái)說(shuō)都不公平。所以，編排座位時(shí)，她還是按照身高來(lái)排，每?jī)芍苷麄€(gè)小組再換一次座位。

　　按身高編排座位，多數(shù)家長(zhǎng)都能接受。不過(guò)，個(gè)別家長(zhǎng)有意見(jiàn)。多所學(xué)校的老師向本報(bào)記者表示，自己或身邊的同事曾因?yàn)樽粏?wèn)題被家長(zhǎng)投訴過(guò)。有的學(xué)生明明是1.8米的大高個(gè)兒，家長(zhǎng)卻非要讓班主任安排孩子坐前排的位置。班主任沒(méi)安排，家長(zhǎng)就去投訴。這讓老師感到很費(fèi)解:“你的孩子方便了，其他孩子怎么辦呢？”

　　學(xué)校做法

　　按身高排座位最普遍 整組學(xué)生再定期輪換座位

　　從記者了解到的情況來(lái)看，按身高編排座位，整組定期輪換，是目前最普遍的做法。

　　“按高矮排座位最公正，絕大部分孩子聽(tīng)力都正常，不會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)的。”大同小學(xué)一名老師說(shuō)，有些家長(zhǎng)會(huì)把第二、三、四排當(dāng)成“VIP座位”，第一排和最后一排則不受待見(jiàn)，其實(shí)不然。同安教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)的一名老師也認(rèn)為，其實(shí)老師更關(guān)注最后幾排的學(xué)生，因?yàn)?ldquo;站得高看得遠(yuǎn)”。

　　松柏小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)班，除了按照身高來(lái)排座，同桌也是精心安排的，一般是將能互相促進(jìn)的或者有相互帶動(dòng)作用的學(xué)生編在一起。此外，每次考試成績(jī)優(yōu)異的和有進(jìn)步的學(xué)生還可以優(yōu)先選座。

　　按綜合積分選擇座位 得分高可以自己選同桌

　　廈門(mén)也有部分學(xué)校創(chuàng)新座位編排方式。比如，在檳榔小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教師葉成斐的課堂上，學(xué)生們的座位不是一成不變的，有可能每個(gè)月前后左右的人都不一樣。這是因?yàn)閷W(xué)生根據(jù)平時(shí)課上發(fā)言、課堂練習(xí)、日記、家庭作業(yè)完成等情況進(jìn)行積分，每個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次，按積分高低自由選擇座位，簡(jiǎn)而言之就是“積分換位”。

　　綜合得分高的可以選自己喜歡的位置和同桌。葉老師說(shuō)，這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，滿足他們的人際交往需求。現(xiàn)在一到上語(yǔ)文課，學(xué)生們都很開(kāi)心。