課堂還運用了定格動畫、電子書，十分形象生動?，F(xiàn)場微信互動墻的留言是:陳老師課堂導入有激情，層層有遞進，板書有邏輯，值得學習……
欣喜 “這是最好的生日禮物”
在大家對她紛紛豎起大拇指時，陳雅靜由衷地說:“這背后有太多力量在支持我，我只是負責把它演繹出來而已。”陳雅靜特別感謝省普通教育研究室、市教育科學研究院和思明區(qū)教師進修學校等單位以及學校的大力支持。她說，這是團隊的榮譽。
鷺江新城小學校長郭英俊說:“陳雅靜上課時激情四射，互動性好，學生們都很喜歡她的課。”學生卓晨燁說，當陳雅靜比賽回來上課時，學生們都為她熱烈鼓掌。
郭英俊介紹，學校致力于打造團結、拼搏、有創(chuàng)新精神的教師團隊，不要照本宣科，要能舉一反三，讓教學充滿靈性，讓孩子樂于接受。學校不時會舉辦創(chuàng)新課比賽，讓老師參與市級課題研究，引領教師提高教學理論和實踐水平。
湊巧的是，5月24日是陳雅靜的農歷生日，當天她剛好載譽回廈。“這是送給我最好的禮物了。”陳雅靜說。
【同步】
小學英語課堂
最高級別賽事
全國小學英語課堂教學觀摩培訓會是小學英語課堂最高級別賽事，被稱為小學英語界的“奧斯卡”，由中國教育學會外語教學專業(yè)委員會主辦，兩年一次，各省派出一師一課，供教師進修學術研討和交流，旨在進一步推進我國小學英語教育教學改革，提高教師專業(yè)水平和課堂教學質量。
本屆培訓會共有全國各省市的30位教師同臺“競技”，最終五人獲得一等獎，除了陳雅靜，其他四人來自廣東、上海、北京、江蘇的學校。
易稿十幾次
到五所學校試教
陳雅靜告訴記者，她為這次比賽做足了準備，從備課、試教、定稿，經過十幾次易稿，直到比賽前一天晚上還在修改細節(jié)。鑒于自己學校的學生已經熟悉要上的教材，為了更真實模擬現(xiàn)場的感覺，陳雅靜還到使用不同教材的五所學校去試教，和其他學校的老師一起討論如何改進。
