1.“做一天孔子的學(xué)生”

山不在高，有書院則名。

仙岳山猶如廈門島上的一片綠色海洋，山上的仙岳書院通過誦讀經(jīng)典、兒童研學(xué)等方式，積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，成為湖里區(qū)文化傳承創(chuàng)新的先鋒之一。

8月23日上午，仙岳書院門前，來拍照打卡的居民和游客絡(luò)繹不絕。澎湃新聞走進(jìn)書院，幾位小朋友正倚在桌子前看書，還有幾位在另一處的長案前，跟著指導(dǎo)教師，學(xué)習(xí)制作竹簡、簡冊，體驗(yàn)“韋編三絕”。

仙岳書院推出“三經(jīng)典讀會(huì)”，引導(dǎo)居民讀《論語》《孫子兵法》《道德經(jīng)》。 微信公眾號“廈門仙岳書院” 圖

仙岳書院黃昌玲院長介紹，通過政企合作，由湖里區(qū)圖書館提供書籍，仙岳書院提供場地和運(yùn)營支持，建成一座書屋，供市民閱讀。而在書院的雅集區(qū)域，以沉浸的方式，讓人們體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

她介紹，仙岳書院的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)很受歡迎，華僑大學(xué)的一個(gè)研學(xué)基地就設(shè)在這里。目前，已先后有來自30多個(gè)國家和地區(qū)、800多人次的外籍留學(xué)生來仙岳書院學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中國的傳統(tǒng)文化。他們穿上漢服，修習(xí)禮儀，在湖里區(qū)“做一天孔子的學(xué)生”。

水從門前的臺階下流過，陽光透過玻璃窗，照進(jìn)闊深的廳堂。“斯文在茲”的書法作品掛在墻上，讓進(jìn)門、出門的人都多望幾眼。

樓上，孩子們在讀書，體驗(yàn)“非遺”；樓下，成年學(xué)員們圍桌而坐，誦讀國學(xué)經(jīng)典。

“書院是終身學(xué)習(xí)的地方。讓大家去理解經(jīng)典，真正賦能我們的生活，有真智、有真慧，這是我們的初心。”黃昌玲說。

學(xué)員劉娟覺得自己來對了地方。她喜歡這里的空間，喜歡這里的課程，喜歡在這里討論的話題，“現(xiàn)在，書院帶我們看歷史，未來，希望書院帶我們走向全世界。”

而最初打動(dòng)她的是書院教師的一句話：只在家里養(yǎng)孩子，養(yǎng)不成一個(gè)大人。把孩子放到中華5000年的文明當(dāng)中去浸潤、滋養(yǎng)，孩子才能成為一個(gè)真正的大人。

仙岳書院推出傳統(tǒng)文化研學(xué)課程。 微信公眾號“廈門仙岳書院” 圖

在仙岳書院學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，老師給自己取了“字”——常溪。她是湖南常德人，“溪”取自國學(xué)經(jīng)典《道德經(jīng)》中的“知其雄，守其雌，為天下溪。為天下溪，常德不離，復(fù)歸于嬰兒。”

仙岳書院方宇山長介紹：“有人說，中國文化很高深。（實(shí)際上）高深的是境界，（但）理解它的通道是樸實(shí)的。”

“我們沒想要改變誰。”他說，與買一本書看、買一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)相比，“書院提供了另一種選擇。在今天激蕩變化的時(shí)代浪潮中，給予人們一種靜定的力量。自古有'玩索有得'的教育傳統(tǒng)，通過學(xué)習(xí)經(jīng)典，可以激發(fā)人們通過儒家、兵家、道家等多元視角去看問題和思考，從而獲得對人生、事業(yè)、生活一種全新的態(tài)度和可能。”