“目不識(shí)丁的父母曾參加掃盲識(shí)字班，我是1978屆大學(xué)畢業(yè)生，女兒博士畢業(yè)后留校任教。”來自陜西西安的趙解放一家三代學(xué)識(shí)學(xué)歷的“三級(jí)跳”，正是中國教育改革發(fā)展70年波瀾壯闊的縮影。
新中國成立初期，全國人口中80%以上是文盲，小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率只有20%，接受高等教育的在校人數(shù)僅11萬。文化水平過低成為民族前進(jìn)道路上的“攔路虎”。一場(chǎng)讓億萬中國人民“睜開眼睛”的掃盲運(yùn)動(dòng)在全國展開。
“太陽升起來，紅光照滿天，幾十年的文盲睜呀睜開了眼……”20世紀(jì)50年代的《掃盲歌》曾在大江南北風(fēng)靡一時(shí)。那時(shí)，無數(shù)人正是唱著這首歌，走進(jìn)了掃盲班的課堂。
一幅充滿生機(jī)、蓬勃發(fā)展的教育畫卷徐徐展開。從頒布實(shí)施義務(wù)教育法，到全面普及九年義務(wù)教育，再到高等教育即將實(shí)現(xiàn)普及……中國教育徹底改變了底子薄、整體落后的狀態(tài)，總體發(fā)展水平躍居世界中上行列，國民素質(zhì)和社會(huì)文明程度也得到顯著提升。
教育發(fā)展夯實(shí)民族復(fù)興基礎(chǔ)
貴州省畢節(jié)市大方縣貓場(chǎng)鎮(zhèn)箐口村的箐口小學(xué)幼兒園里，孩子們露出開心的笑臉。羅大富攝（人民圖片）
“70年來，我在黨的教育培養(yǎng)下逐漸成長，與共和國同行。進(jìn)入新時(shí)代，我仍將繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷奮進(jìn)，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)微薄的力量。”作為新中國第一代教育工作者，北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)在三尺講臺(tái)耕耘了70年，鮐背之年的他依然活躍在教育教研一線。
1949年8月，20歲的顧明遠(yuǎn)揣著北京師范大學(xué)（時(shí)稱北平師范大學(xué)）的錄取通知書，從上海乘火車來到北京，從此開始了他長達(dá)70年的教育事業(yè)，也見證了中國的教育體系從一窮二白到欣欣向榮的美好圖景。
中華民族素來有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千百年來無數(shù)先賢為延續(xù)中華文脈而不懈求索。新中國成立以來，教育在黨執(zhí)政興國中的戰(zhàn)略地位逐步確立，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用日益凸顯。
1949年12月，教育部召開的第一次全國教育工作會(huì)議決定：“新中國的教育是新民主主義的教育，主要任務(wù)是提高人民文化水平。”要把中國從落后的農(nóng)業(yè)國，改造成現(xiàn)代化的工業(yè)國，提高勞動(dòng)者的文化知識(shí)是關(guān)鍵，文盲問題成為了新中國發(fā)展前進(jìn)的障礙。
為解決這一問題，從上世紀(jì)50年代初到60年代初，全國展開了一場(chǎng)轟轟烈烈的掃盲運(yùn)動(dòng)。在此期間先后有近一億人摘掉了文盲的帽子。如此大規(guī)模并卓有成效的掃盲運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。
1977年10月21日，《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)題為《高等學(xué)校招生進(jìn)行重大改革》的消息，標(biāo)志著中斷10年的高考制度正式恢復(fù)。同年冬天，570萬應(yīng)考者涌進(jìn)考場(chǎng)。此事不僅改變了無數(shù)人的命運(yùn)，也改變了國家的未來。
“我非常感恩國家恢復(fù)了高考制度，給我提供了改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。小的時(shí)候我也輟學(xué)過，做夢(mèng)都沒想過這輩子我還能夠讀大學(xué)。這讓我明白，給一個(gè)人機(jī)會(huì)是多么的重要！”2019年被中宣部授予“時(shí)代楷模”稱號(hào)的陳立群感慨地說道。
從1989年開始，希望工程已走過30載寒暑，截至2018年年底，全國希望工程累計(jì)接受捐款150.23億元，資助困難學(xué)生594.9萬名，援建希望小學(xué)20110所，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師114306名，有力促進(jìn)了我國貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育工作的全面發(fā)展。
到2000年，我國的文盲率已由新中國成立初的80%以上降至了6.72%，這是20世紀(jì)中國教育史上最具標(biāo)志性的成就。
2015年，據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計(jì)，中國的文盲率已降至3.6%，成年人文盲人口在過去20年減少1.3億，這不僅意味著中國教育取得了輝煌的成就，同時(shí)也意味著中國的人口素質(zhì)有了大幅提升。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題提出一系列富有創(chuàng)見的新理念新思想新觀點(diǎn)，系統(tǒng)回答了一系列方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大問題，為教育事業(yè)發(fā)展提供了根本遵循。
黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”。
習(xí)近平總書記在2018年全國教育大會(huì)上提出“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)”的重要論斷，把教育擺在了前所未有的戰(zhàn)略地位。
2019年10月31日通過的《中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議公報(bào)》強(qiáng)調(diào)，要構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系。
經(jīng)費(fèi)投入是發(fā)展教育的一個(gè)重要衡量指標(biāo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1952年教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例僅為1.32％，1978年增至1.78%。從2012年起，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例已連續(xù)7年保持在4％以上，2018年度投入達(dá)到3.69萬億元。實(shí)際上，2018年教育經(jīng)費(fèi)總投入為4.6萬億元，和建國初期比較，年均增長13.4%。
2019年年初發(fā)布的《中國教育現(xiàn)代化2035》中特別明確，“保證國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例一般不低于4%”。用制度確保教育現(xiàn)代化目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。
