在新疆喀什地區(qū)麥蓋提縣克孜勒阿瓦提鄉(xiāng)，夜校幫鄉(xiāng)親們就業(yè)致富，受到歡迎。
　　王志清攝（人民視覺）

老年人在河北衡水市桃城區(qū)育新社區(qū)日間照料中心內排練音樂節(jié)目。當地積極探索，完善了多樣化養(yǎng)老服務需求。新華社記者 牟 宇攝

四川省涼山彝族自治州普格縣民族中學彝族老師沙諾（左）在給學生上英語課。今天的涼山彝族自治州學校已發(fā)生了翻天覆地的變化，城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展進步明顯。
　　新華社記者 陳 燮攝

　　黨的十九大報告在“提高保障和改善民生水平，加強和創(chuàng)新社會治理”部分，繪出民生發(fā)展藍圖，句句講到老百姓的心坎兒里。教育、就業(yè)與收入、社會保障……本報記者采訪了多位黨的十九大代表和相關專家學者，他們工作的決心更堅定，對未來充滿期待。

　　立德樹人，邁向教育強國

　　“報告把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)擺在保障和改善民生之首，讓我們教育工作者為之振奮。”廈門大學黨委書記張彥代表說，“‘加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發(fā)展’正式寫入黨的報告，這充分體現了黨中央對包括高等教育在內的教育事業(yè)的高度重視。”

　　“這些年，生均經費、辦學投入不斷增長，義務教育高位、優(yōu)質、均衡發(fā)展的愿景正一步步成為現實。我們的辦學重點，更加關注個體的全面發(fā)展，包括對學生人格、素養(yǎng)和情感的培育。”上海市實驗小學校長楊榮代表說。

　　陜西師范大學教育學院郝文武教授表示，報告中對教育事業(yè)的定位及其愿景的設計，令人歡欣鼓舞。“好教育，就是優(yōu)質、公平、高效的教育，就是不忘初心、立德樹人。”郝文武認為，當代中國教育事業(yè)發(fā)展要滿足人民日益增長的優(yōu)質教育需求，唯有通過深度綜合教育改革解決。

　　張彥代表說：“報告關于教育的相關論述與要求，對于我們正在進行的綜合改革、‘雙一流’建設以及深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，加強高校黨建和思想政治工作，都具有十分重要的指導意義。”

　　“我結識很多中西部省份的小學校長，可以感受到這些年教育均衡化發(fā)展的步子越走越踏實。”楊榮代表說，“我們必須實現從大國辦大教育到大國辦強教育的轉變，更加重視對學生的精神引領以及道德養(yǎng)成，培養(yǎng)國際眼光的同時也不能丟掉傳統根基，要讓學生了解百年奮斗史，挺起中華民族的脊梁。”