一封讓人鼻子發(fā)酸的作文

　　張老師傳過(guò)來(lái)的作文題目是：“我愛(ài)我的學(xué)校”。作文如下（摘編）。

　　我的學(xué)校是方城柳河郭莊小學(xué)，我的學(xué)校在大山的腳下，校園綠樹(shù)成蔭，一棵棵挺拔的銀杏樹(shù)像魁梧的士兵為我們站崗放哨。課堂上老師繪聲會(huì)色地給我們講課，課下老師帶著我們一起做游戲，就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)都高興地為我們唱歌！學(xué)校就像一塊大磁石一樣，每天早早地把我們這些山窩窩里的孩子吸引來(lái)，而且樂(lè)而忘返呢！

　　星期天，下了整整兩天雨。我踩著泥濘來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室一下子驚呆了，天啊，房頂“下雨”了，地下流水潺潺。校長(zhǎng)和老師在樓上三個(gè)教室正忙著排水呢！我馬上加入了排水的隊(duì)伍。不一會(huì)兒，到校的同學(xué)們都加入到了排水的隊(duì)伍。老師和校長(zhǎng)的衣服都濕透了，他們還叮囑我們小心點(diǎn)。

　　上課鈴響了，教室地面呈現(xiàn)在眼前了，明晃晃的，但是房頂還在漏雨。老師叫我們撐開(kāi)傘，校長(zhǎng)又借來(lái)一些雨傘。我們?cè)谖孱伭挠陚阆拢淌依锷鹨坏赖啦屎?，我們是彩虹下的花朵！媽媽說(shuō)過(guò)，不能在屋子里打采（傘），會(huì)變成禿子的。沒(méi)有關(guān)系，我們的頭發(fā)長(zhǎng)得快??！顧不得多想了，趕緊聽(tīng)課！

　　下課了，校長(zhǎng)和老師仍然帶我們一起排水。漂亮的美術(shù)老師來(lái)了，她發(fā)給我們潔白的紙巾，讓我們擦干凈課桌上的雨水。美術(shù)課上，我們好多人畫了一間間美麗寬敞的教室，是不漏雨的教室——這是我們師生共同的愿望！啊！我們的愿望會(huì)成真！

　　我們的教室雖然漏雨，但這是屬于我們自己的學(xué)校！我們?cè)谧约旱膶W(xué)校里學(xué)習(xí)，感到幸福和自豪。學(xué)校就是我的家，我們?cè)谧约旱募覉@里正快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！我愛(ài)我的學(xué)校！鄭景存

小學(xué)生作文

　　校方：樓頂翻修需要2萬(wàn)元

　　“隨手送書下鄉(xiāng)”公益河南負(fù)責(zé)人趙雨虹表示：“3年前，我們給這里的孩子捐建了一間圖書館。這個(gè)學(xué)校在伏牛山南側(cè)，孩子們都是山里娃。當(dāng)時(shí)學(xué)校的3層教室樓的樓頂還只是滲水，沒(méi)有想到現(xiàn)在漏得這么厲害。”

　　記者聯(lián)系上該校一位老師。這位老師介紹：“上一場(chǎng)大雪，房頂?shù)难┗藘商臁：⒆泳驮诮淌依锪苤┧险n。今天又下雨了，漏得更嚴(yán)重了。樓板出現(xiàn)縫隙，孩子們坐在水中上課。這么冷的天啊，我們的心不是在滴水，而是在滴血。因?yàn)槁┧T都漚出了大洞小洞，冷風(fēng)隨時(shí)刮進(jìn)來(lái)。加上樓頂?shù)穆┧?，孩子手都凍僵了。如果再不把樓頂?shù)穆┯曛巫?，這樓就是一個(gè)危樓，我們也擔(dān)心危險(xiǎn)隨時(shí)會(huì)發(fā)生。”

　　這位老師說(shuō)，即使這樣，他們雨天雪天時(shí)，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。這棟教學(xué)樓4年前教育部門列入維修計(jì)劃已修過(guò)，根據(jù)慣例，近期不會(huì)再重修。這位老師說(shuō)：“為了這些山里的孩子，請(qǐng)社會(huì)愛(ài)心人士捐點(diǎn)修房頂?shù)腻X，2萬(wàn)元足夠了，幫幫這群可憐的孩子吧。”

　　如果你想幫助這個(gè)山區(qū)的孩子們，請(qǐng)撥打公益人趙雨虹的電話：15039054717。

來(lái)源：http://society.huanqiu.com/article/2016-12/9870373.html