臺(tái)新課綱“去中國(guó)化”幾乎已成定局。圖為臺(tái)當(dāng)局“教育部長(zhǎng)”葉俊榮（左二）及“次長(zhǎng)”林騰蛟（左三）12日出席審議新課綱。（圖片來(lái)源：臺(tái)灣《中時(shí)電子報(bào)》）
此事引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。
據(jù)臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》報(bào)道，作為第一線(xiàn)接觸學(xué)子的教學(xué)者對(duì)此憂(yōu)心忡忡，表示臺(tái)當(dāng)局強(qiáng)化東亞史就是為了“去中”，切割歷史脈絡(luò)的作法，等于自絕千年文化。
臺(tái)暨南大學(xué)歷史系榮譽(yù)教授徐泓指出，強(qiáng)化東亞史而把中國(guó)史歸于其中，其實(shí)是用西方研究中國(guó)的史觀，同樣是一種矮化。如今大學(xué)里教日本、韓國(guó)史都廖廖無(wú)幾，又有多少教師能夠清楚東亞史脈絡(luò)，這樣的課綱仍是行“去中國(guó)化”之實(shí)。
“這是‘臺(tái)灣國(guó)’的課綱嗎？”據(jù)《中時(shí)電子報(bào)》報(bào)道，臺(tái)灣文化大學(xué)史學(xué)系教授王仲孚表示，從教育角度看，這樣的歷史課綱實(shí)在很荒唐！
長(zhǎng)期關(guān)注投入課綱編審的臺(tái)大政治系教授張亞中指出，以后臺(tái)灣小孩沒(méi)中國(guó)史的史觀概念了。而把原本朝代史改成主題式，以后談到晉朝唐朝，對(duì)學(xué)子而言已沒(méi)相對(duì)時(shí)間概念，同樣導(dǎo)致未來(lái)年輕人沒(méi)中國(guó)史史觀。這對(duì)兩岸關(guān)系影響很大，因認(rèn)同是兩岸關(guān)系的根，根被刨掉，“去中國(guó)化”形成了，加深彼此不信任，兩岸關(guān)系要發(fā)展下去很難。
