島內(nèi)學者直斥臺南市胡來。世新大學通識教育中心主任李功勤說，馬英九多次在公開場合提到《開羅宣言》在當時受到國際公法的認可，民進黨當局為實現(xiàn)不切實際的政治幻想，大舉修改正確的歷史教科書，未來將造成廣大學生對歷史出現(xiàn)錯誤認知。作家王豐說，“臺獨”分子可以不服氣一切，但不服氣歷史，就有點好笑與無知。進一步說，若沒有《開羅宣言》，李登輝、陳水扁、蔡英文就什么都不是，因為他們都是根據(jù)“中華民國憲法”當選的。中國文化大學歷史學系教授王仲孚表示，關于1943年開羅會議及其后發(fā)表的《開羅宣言》，臺南市政府“攪和很久了”，事件過了70多年，過去沒人有意見，不是現(xiàn)在才寫進教科書，為何此時要改？他接著說，“如果《開羅宣言》不能成立，那么現(xiàn)在東北還是日本的，且如果臺灣不能歸還給中華民國，難道臺灣地位還要再經(jīng)過一次戰(zhàn)爭才能確定嗎？”臺大外文系教授廖咸浩則對教科書一再“去中國化”很有意見。2005年他擔任臺北市文化局長時正逢臺灣光復60周年，他認為只談“終戰(zhàn)”而不談光復，是價值觀顛倒，“對不起當年死于日本統(tǒng)治下的65萬臺灣先民與抗日志士”。

　　當局曾承認宣言有法律效力

　　事實上，早在1997年《認識臺灣》教科書提到《開羅宣言》時就曾引起爭論。當時的“教育部”行文請“外交部”解釋，后者認定《開羅宣言》有法律效力。今年2月，“教育部”再度行文請“外交部”解釋《開羅宣言》，得到的結果一樣，宣言有法律效力。但是，“臺獨”分子罔顧這樣的情況，仍然搞出篡改教科書的鬧劇。

　　《中國時報》2日評論稱，蔡英文上臺后，推行一連串的“去中國化”，僅以課綱看，她上臺第二天就宣布廢除歷史課綱微調(diào)、“12年國教”高中歷史課綱以東亞史代替中國史以及文言文比例翻案等，臺南市政府的“去開羅宣言”是新的例證。臺南市政府妄圖否定《開羅宣言》，從歷史文獻論證“臺灣法律地位未定論”的合理性，由此推演出“臺灣人民自決論”，目的就是“公民投票”建立所謂“臺灣共和國”，為實現(xiàn)“法理臺獨”奠定基礎。文章批評說，當局的反應暴露其一貫的左支右絀，關于“國家定位”問題，由不得個別人胡亂解釋。【環(huán)球時報駐臺北特約記者 崔明軒】