少子化惹的禍高校亂象叢生

　　造成臺灣大學(xué)生素質(zhì)下滑的原因，除了入學(xué)考試制度外，還包括低分進(jìn)大學(xué)。在天涯論壇臺灣版上，兩岸網(wǎng)友經(jīng)常為不同意見而拌嘴，大陸網(wǎng)友常以“7分大學(xué)生”反唇相譏。在臺灣，7分考上大學(xué)雖屬極端個案，但在少子化的情況下，不少高校陷入生存危機(jī)，為了解決生源問題，的確有大量低分考生被招進(jìn)來。

　　特別對于廣大私立高校而言，學(xué)生可謂“衣食父母”，別說不敢嚴(yán)格管教了，很多情況下幾乎是千方百計討好。島內(nèi)一私校老師曾向媒體透露，“考試前我出了5道題，告訴學(xué)生考其中3道，沒想到學(xué)生告到校長那里，說這樣考不出好成績，校長指示就把考題全部告訴學(xué)生。結(jié)果學(xué)生又向我要答案。就算給了答案，有人仍不愿背誦，考試當(dāng)天肯定還有抄答案的。”私校生源差，老師又不敢管理過嚴(yán)，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量每況愈下，并因此陷入惡性循環(huán)。

　　少子化造成的惡果，還包括高校老師為了拼招生，忙著到高中“拉業(yè)務(wù)”。據(jù)《聯(lián)合報》今年報道，這些老師若沒完成基本任務(wù)，還會被扣薪水、獎金。頂著巨大招生壓力的老師，如何能安心去教書育人？

進(jìn)取心不如陸生臺生令人憂心

　　其實，學(xué)校好壞也并不是最重要，關(guān)鍵是個人要有努力進(jìn)取的精神。但在外界普遍看來，恰恰這一點，是臺灣大學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的。陸生關(guān)博偉就認(rèn)為臺灣大學(xué)生比較懶散、不勤奮、活潑但愛玩，一個班里對未來有規(guī)劃的同學(xué)可能只有五六位，大部分同學(xué)還是得過且過。另一名陸生孫笑非則表示，臺灣學(xué)生上課時大家集體遲到，是令她挺難以理解的。

　　曾在臺灣政治大學(xué)、北京大學(xué)任教的霍建明教授表示，在北大、清華或人民大學(xué)等，晚上所有自習(xí)教室?guī)缀醵际菨M座，這現(xiàn)象在臺灣基本上不存在。此外，大陸每個班上至少會有1/10到1/5的學(xué)生，在課堂上積極與老師互動；反觀臺灣大學(xué)生，100人的班級若能有1人如此，已相當(dāng)不錯，顯然臺灣學(xué)子對于國際競爭力的警覺性不足。

　　對于兩岸大學(xué)生在進(jìn)取心、競爭力上的落差，前“政務(wù)委員”、臺大社會系教授薛承泰曾直言：“這比1000枚導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)臺灣還驚悚！”臺科大教授林顯群也疾呼：“情況若不改善，絕對會動搖‘國本’！”