面對臺灣持續(xù)發(fā)酵的教科書課綱爭議，以“臺灣教科書課綱的變遷與評析”為題的第二十一次兩岸青年觀點論壇7日在北京舉行。

　　來自兩岸的多位青年學(xué)者參與討論，他們認(rèn)為，臺灣文化是中華文化的一部分，臺當(dāng)局借新課綱宣導(dǎo)所謂“臺灣文化”并“去中國化”沒有正當(dāng)性，操作層面也做不到。

　　來自臺灣的中華青年發(fā)展聯(lián)合會理事長王正介紹，臺當(dāng)局此次課綱調(diào)整將高中文言文占比降到三成以下，原本的40篇文言文刪至10篇，這10篇包括5篇所謂臺灣近現(xiàn)代作品，其中一篇為日本人所寫。

　　王正說，大陸正加強對于古文和傳統(tǒng)文化的教育，相形之下，臺灣卻在“自廢武功”。值得慶幸的是，臺灣已累計有4.4萬人參加聯(lián)署，反對新課綱刪減文言文。

　　北京航空航天大學(xué)法學(xué)院副教授田飛龍表示，教科書議題一直是島內(nèi)政黨政治的焦點。臺灣政黨輪替以來，出現(xiàn)了2004年版、2012年版、2014年版及如今版本的課綱，其表面是文化教育技術(shù)性改革，實際與臺執(zhí)政當(dāng)局終極政治目標(biāo)有關(guān)。

　　田飛龍說，關(guān)注課綱變遷會發(fā)現(xiàn)其中微妙的平衡，中國國民黨“執(zhí)政”時期的課綱對“去中國化”“臺獨”傾向有一定遏制；民進黨上臺后，廢止2014年微調(diào)課綱、短期內(nèi)執(zhí)行2012年課綱、修訂新課綱，其脈絡(luò)清晰，即在政治“臺獨”無法一步到位的情況下，從課綱的變遷來夯實“文化臺獨”基礎(chǔ)。

　　社科院臺研所副研究員王鴻志指出，民進黨當(dāng)局的政黨利益及其“臺獨”意識形態(tài)是此次課綱調(diào)整的動因，從結(jié)果講，短期會造成臺灣“去中國化”、兩岸對立等惡果，長期則是危害臺灣自身競爭力及民眾的福祉。

　　中華青年發(fā)展聯(lián)合會副理事長、在北京清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院攻讀博士的徐偉軒說，臺當(dāng)局“去中國化”，但面對指責(zé)卻矢口否認(rèn)，“因為知道‘去中國化’在臺灣沒有正當(dāng)性”。

　　“如果‘去中國化’，臺灣的本土文化根本沒辦法研究。”徐偉軒最近做有關(guān)臺灣宮廟裝飾的博士論文時發(fā)現(xiàn)，這些極具臺灣本土氣息的建筑追根溯源都來自廣博的中華文化。

　　為增加臺灣青年了解中華文化的渠道，他建議，可以鼓勵臺灣青年去研究所謂臺灣本土文化，年輕人會發(fā)現(xiàn)，對本土內(nèi)容的研究越深入越能理解，臺灣離不開中華文化。

　　據(jù)悉，兩岸青年觀點論壇由民革中央舉辦。(楊程晨 夏守智)