湖南衛(wèi)視大型原創(chuàng)音樂公益支教節(jié)目《讓世界聽見》第六期節(jié)目已于上周播出，節(jié)目自開播以來就收獲了大量的忠實觀眾和滿滿的暖心正能量。在這一期中，向陽花合唱團的《燈塔》表演變成了“催淚炸彈”不僅僅讓在場觀眾淚流不已，也讓不少電視機前的觀眾熱淚盈眶。在看完節(jié)目之后，許多網(wǎng)友紛紛評論“感動”、“正能量”。

　　合唱團秘密驚喜感動全場 “心”的燈塔唱出心聲

　　向陽花合唱團的第二首習(xí)作《燈塔》終于登臺亮相，這是向陽花合唱團第二次登臺表演也是第一次在外向廣大觀眾表演。當孩子們在舞臺上站定后，身后的大屏幕突然亮起，孩子們稚嫩的童聲從音響中傳出：“我最喜歡彭老師，她嗓子啞還繼續(xù)教我們唱歌。”“邱老師最溫柔。”“王老師放棄了自己公司到這邊來幫助我們。”這是向陽花合唱團的老師和同學(xué)們一起聯(lián)手為支教老師們準備的秘密禮物，在視頻里，孩子們話里話外都是對老師的喜愛和感謝。孩子們的這些心里話不曾對自己的支教老師說過，這些樸素而又真誠的感謝，讓老師們驚喜又欣慰，也讓在場所有的人為之動容。

　　可以看出《燈塔》這首歌汪峰從選曲就格外用心，不僅在授課時發(fā)問孩子們“什么是燈塔”，在課后，汪峰還特意給孩子們布置了“心中的燈塔”這份家庭作業(yè)。為了讓孩子們懂得感恩老師，汪峰更是暗中策劃了這場盛大的驚喜現(xiàn)場。汪峰的循循善誘讓孩子們領(lǐng)會了歌中的深意，孩子們對歌有了新的詮釋，唱起來更是飽含真情、扣人心弦。

　　在屏幕暗下后，向陽花合唱團開始了他們真正的合唱表演。“你是生命之中最亮的燈塔，溫暖著我讓我勇敢的飛翔。”孩子們清澈天籟的童聲如冬日的暖陽，悠遠綿長里蘊含著溫柔明媚。孩子們真誠用心的演繹，真情感受的傳達，不僅是悅耳動聽，更是讓心靈受到了洗滌。汪峰的用意也正是如此，一首歌不僅僅要優(yōu)美動聽，它更要傳達自己的心聲，只有這樣才能真正直達心坎震撼心靈。

　　在第六期節(jié)目播出后，在網(wǎng)友們也紛紛為節(jié)目稱贊為孩子們點贊。“無情的眷戀”說：“如此可愛，如此用心，真的很羨慕這些可愛的孩童。”“風(fēng)語”說：“這個節(jié)目，每看一期都會被那真摯的眼神所感動。”“方瑞欣”說：“很激動，看著這些孩子們的表演實在是很激動，老師們也辛苦了。”“你不離，我不棄”說：“這個節(jié)目真的很感動，像這么正能量的真人秀真的是第一個。”

　　《讓世界聽見》公益持續(xù)發(fā)力 感恩老師正能量滿滿

　　《讓世界聽見》以公益支教為主題，鏡頭聚焦普通的大山孩童，真正把公益做到實處。在大托希望小學(xué)，因師資緊缺，孩子們從未上過音樂課。支教老師為了讓孩子們學(xué)習(xí)真正的音樂，翻山越嶺借來一架舊鋼琴。為了給正在長身體的孩子們補充營養(yǎng)，支教老師自發(fā)地給孩子們加營養(yǎng)餐。在另一邊，在汪峰到瀘沽湖支教之前，學(xué)校里就已經(jīng)有過很多任支教老師了，每一位新的支教老師的到來都帶來了新的希望。在達祖小學(xué)，患有先天性聽力障礙的李明富，他羞澀自卑卻熱愛音樂，渴望加入合唱團卻不敢表達。支教老師給予了他更多的關(guān)愛與包容，才使得他敞開心扉，勇敢地加入合唱團。

　　汪峰的支教之行雖然短暫，但是他也能切身體會到老師的良苦用心， 他在支教中也有自己的思考：“我們不能陪他們十年或二十年，如果是心靈的成長，會是一生受用的，現(xiàn)在他們和當初完全不一樣，進步和成長了很多。” 人們常把老師喻為人生的燈塔、辛勤的園丁、靈魂的工程師，很多美好而飽滿的贊譽都賦予了老師。習(xí)其道、學(xué)其言、效其行，老師對學(xué)生的影響足以雕刻靈魂，滲透內(nèi)心。對一個少不更事的人來講，老師可能會改變其一生，對于老師自身而言，卻需要經(jīng)歷許許多多的付出。

　　“用一首歌，開一扇窗”，《讓世界聽見》用音樂打開留守兒童的精神世界，用歌唱傳達孩子們的內(nèi)心和心聲，展現(xiàn)了孩子們勇敢追夢，積極向上的成長心路歷程。除了留守兒童，節(jié)目還同時關(guān)注支教老師、兒童美育教育、少數(shù)民族文化遺產(chǎn)傳承等公益議題，從始至終都不忘公益使命。

　　心的希望，新的可能，每周日晚21：10《讓世界聽見》精彩繼續(xù)。