下士于龍剛正在進(jìn)行柴油發(fā)電機(jī)設(shè)備故障排除課目比武程瑞陽攝
近日，某工程兵部隊(duì)演訓(xùn)場(chǎng)上，專業(yè)技能比武競(jìng)賽戰(zhàn)斗編組作業(yè)如火如荼。7個(gè)戰(zhàn)斗編組、42名參賽隊(duì)員使出渾身解數(shù)，向著冠軍發(fā)起沖擊。無人機(jī)“裁判”在上空盤旋，將參賽隊(duì)員的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作都盡收眼底。150分鐘的比武作業(yè)，每名隊(duì)員都像相互耦合的齒輪，飛速旋轉(zhuǎn)著。
記者了解到，該部舉辦的這次專業(yè)技能比武競(jìng)賽，要求每個(gè)戰(zhàn)斗編組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成搶修搶建任務(wù)，包括裝備焊接、設(shè)備安裝、控制線連接等五大專業(yè)共20余個(gè)課目，難度強(qiáng)度之大、技術(shù)含量之高前所未有。賽場(chǎng)比武的火熱氛圍，正是該部隊(duì)大抓群眾性練兵比武、提升官兵備戰(zhàn)能力的一個(gè)縮影。
挑戰(zhàn)執(zhí)行搶修搶建任務(wù)的極限
比賽號(hào)令剛一響起，來自一連戰(zhàn)斗編組的主操作手韓曉輝就抱著鐵皮和大圓規(guī)沖進(jìn)賽場(chǎng)，跪在地上開始描點(diǎn)繪圖。他的任務(wù)是按特定要求制作一個(gè)“天圓地方”管件。管件構(gòu)型復(fù)雜，對(duì)每個(gè)角的角度和每條邊的長度都有非常精確的要求，毫厘之差都會(huì)導(dǎo)致制作失敗。
“還有30分鐘！”裁判提示聲傳來?？粗?jì)時(shí)器上不斷跳動(dòng)的數(shù)字，官兵們都為操作手捏了一把汗。韓曉輝神色鎮(zhèn)定，一邊在心里默默計(jì)算著管件用料，一邊有條不紊地安排戰(zhàn)友進(jìn)行焊接組裝，最終順利將做好的管件安裝到設(shè)備口部。
另一邊，組員上士張?jiān)时е?0多斤重的給水鋼管，在狹小的地溝里進(jìn)行管道連接，中途數(shù)次累得癱坐在地；下士李強(qiáng)連續(xù)對(duì)20余個(gè)直徑10厘米的鋼管進(jìn)行手動(dòng)套絲……而三連和四連戰(zhàn)斗編組因?yàn)殂暯硬粔蝽槙?，比賽用時(shí)超時(shí)，系統(tǒng)沒有完全運(yùn)行而被判失利。賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人說：“有些官兵在單課目考核中能拿到高分，但在多課目連貫、多內(nèi)容融合、多能力檢驗(yàn)的考核中卻失了手。”
最終，經(jīng)評(píng)委組認(rèn)定，韓曉輝所帶領(lǐng)的戰(zhàn)斗編組設(shè)備制作精良、組裝準(zhǔn)確、運(yùn)行良好，且用時(shí)最短，被評(píng)為冠軍。
“工程兵部隊(duì)的裝備科技含量越來越高，要想打勝仗，沒有實(shí)力真不行。而實(shí)力決不會(huì)輕易得來，它往往是練到極致的結(jié)果。這次比武我們就是要挑戰(zhàn)戰(zhàn)斗員執(zhí)行搶修搶建任務(wù)的極限。”該部領(lǐng)導(dǎo)說，唯有從嚴(yán)從難、科學(xué)訓(xùn)練，才能激發(fā)官兵最大潛能。
瞄準(zhǔn)短板弱項(xiàng)和實(shí)戰(zhàn)急需發(fā)力
訓(xùn)法連著戰(zhàn)法，戰(zhàn)法關(guān)系勝敗。回憶起某次參加上級(jí)比武競(jìng)賽的經(jīng)歷，該部作訓(xùn)科參謀王翰林記憶猶新：“拿到競(jìng)賽規(guī)程時(shí)，我們一下子蒙了，實(shí)戰(zhàn)化的比武對(duì)訓(xùn)法創(chuàng)新提出了更高要求。”
這次經(jīng)歷也為他參與設(shè)計(jì)此次比武競(jìng)賽提供了思路。以往，比武方式和內(nèi)容設(shè)置大多在單個(gè)課目、單個(gè)環(huán)節(jié)上“應(yīng)試”比拼，缺乏整體聯(lián)動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)氛圍，對(duì)訓(xùn)練的促進(jìn)作用不佳。部隊(duì)黨委下定決心打破慣性思維，突出信息化引領(lǐng)、實(shí)戰(zhàn)化導(dǎo)向，讓賽場(chǎng)與戰(zhàn)場(chǎng)更加緊密。
針對(duì)部隊(duì)裝備科技含量高的特點(diǎn)，比武不僅考量軍事基礎(chǔ)素質(zhì)與專業(yè)技術(shù)能力，還注重考量官兵能力素質(zhì)的全面性。競(jìng)賽模式創(chuàng)新帶來的是訓(xùn)法的升級(jí)換代，不同專業(yè)官兵聯(lián)合編組作業(yè)，讓習(xí)慣了單打獨(dú)斗的專業(yè)技術(shù)大拿提升彼此間的協(xié)調(diào)配合，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練方式由單一課目向?qū)I(yè)聯(lián)動(dòng)轉(zhuǎn)變。
“戰(zhàn)場(chǎng)上容不得任何失誤，訓(xùn)練損失的是時(shí)間、比拼丟掉的是金牌，戰(zhàn)場(chǎng)上失去的就是制勝主動(dòng)權(quán)。多用實(shí)戰(zhàn)這把尺子考量平時(shí)訓(xùn)練效果，打勝仗的能力才會(huì)不斷提高。”面對(duì)官兵們接連出現(xiàn)的失誤，教練員張雷釗道出了自己的想法。
比武連著戰(zhàn)場(chǎng)。讓官兵們樹立以練為戰(zhàn)的意識(shí)，瞄準(zhǔn)短板弱項(xiàng)和實(shí)戰(zhàn)急需發(fā)力，正是該部黨委謀訓(xùn)抓訓(xùn)的鮮明導(dǎo)向。
探索人才梯次儲(chǔ)備培養(yǎng)模式
場(chǎng)上，某工程營和保障營之間的軍事訓(xùn)練比武競(jìng)賽打破了大山的沉寂，伴隨著緊急集合的哨音，兩個(gè)營的官兵迅速集結(jié)在預(yù)定場(chǎng)地。
營長秦勇簡短動(dòng)員道：“比武競(jìng)賽以‘營對(duì)抗、班比拼’的形式進(jìn)行，將對(duì)班用帳篷搭設(shè)、戰(zhàn)傷救護(hù)、防毒面具佩戴、手榴彈投遠(yuǎn)和單兵掩體構(gòu)筑這5個(gè)課目進(jìn)行角逐，每個(gè)課目都是一場(chǎng)硬仗！”
看著比武競(jìng)賽中斬獲的獎(jiǎng)牌掛上榮譽(yù)墻，剛上任一年的指導(dǎo)員肖光既喜又憂。喜的是，比武中尖子作用突出，為連隊(duì)爭得不少榮譽(yù)；憂的是，訓(xùn)練成績兩極分化，每次參加比武競(jìng)賽的總是“老面孔”，要是哪天碰上尖子休假不在位，連隊(duì)就可能遭遇“滑鐵盧”。
為探索骨干向尖子升級(jí)的培養(yǎng)模式，該部在基層連隊(duì)中開展“尖子帶骨干”練兵計(jì)劃，讓訓(xùn)練尖子發(fā)揮“雁陣效應(yīng)”，把幫帶觸角伸向基層末梢。既有自主選擇的興趣組，也有硬性要求的強(qiáng)化組，一名名軍事訓(xùn)練達(dá)人如雨后春筍般在基層冒尖拔節(jié)。
隨著層級(jí)配備、梯次儲(chǔ)備的人才建設(shè)局面一步步形成，比拼較量的硝煙也愈發(fā)濃烈。這兩年，隨著一批自動(dòng)化、智能化程度高的設(shè)備設(shè)施升級(jí)配備，對(duì)官兵學(xué)習(xí)掌握高科技知識(shí)的要求也越來越高。為此，該部黨委機(jī)關(guān)指導(dǎo)基層廣泛開展小觀摩、小競(jìng)賽、小講評(píng)，鼓勵(lì)大家針對(duì)裝備使用開展小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造，結(jié)合部隊(duì)特點(diǎn)和任務(wù)實(shí)際，固化班排周周有練兵、連隊(duì)每月有對(duì)抗、營隊(duì)季度有競(jìng)賽、部隊(duì)年度有比武的層級(jí)比拼模式。
“只要發(fā)揮好骨干作用、培養(yǎng)好尖子人才，一定能以點(diǎn)帶面，點(diǎn)燃練兵備戰(zhàn)的烽火狼煙。”相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
（谷永敏 張修山 張 強(qiáng)）
（來源：科技日?qǐng)?bào)）
