這些年來，何厝小學針對孩子們的需求，開設了30多個社團。社團立足“三培”（中華“根”文化的培育，生活情趣的培養(yǎng)，國際視野的培植），相應開設了書法、國畫、古琴、宋江陣、功夫扇、舞獅等社團；中式面點、西式糕點、茶藝、繡坊、手工坊等社團；戲劇、高爾夫、動漫、棋社、體育舞蹈、環(huán)保、科技等社團。

　　何厝小學副校長魏瀟淼說，學校就是希望通過豐富多彩的社團活動，真正提高孩子們的各種能力素養(yǎng)，并讓他們的童年充滿快樂。

成長中有品有味有根

　　徜徉在何厝小學，校園里的宣傳板報、墻壁、走廊等，讓人感受到一種濃重、悠久的閩南文化氣息。

　　作為教育部公布的首批“全國中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術傳承校”、“廈門市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園示范校”，何厝小學近10年來一直引導孩子們熱愛家鄉(xiāng)文化。學校開設了閩南童謠、剪紙、陶藝、珠繡、皮影戲、木偶、古琴、茶藝等校本課程，讓孩子們在學習體驗中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

　　閩南童謠融入了學校音樂老師的創(chuàng)作與激情，成為孩子們口中傳唱的歌謠，孩子們在唱唱、跳跳、演演中學習閩南語，了解閩南人的文化、感知閩南人的精神；木偶不僅述說古老的傳奇，更演繹著童心世界的創(chuàng)意與美好；剪紙，在讓孩子學會基本的剪紙技巧的同時，培養(yǎng)了孩子的想象力，創(chuàng)新力；珠繡，引領著孩子學會穿針引線，回歸生活的設計、創(chuàng)造，提升審美、動手等能力……

　　何厝小學把美育和藝術教育，滲透在學校教育的每一個環(huán)節(jié)。“崇尚童年的本真，崇尚教育的本質(zhì)，崇尚民族的本味。崇本教育是學校的辦學理念，走的是一條返璞歸真的教育之路。”在何厝小學校長何雅琳看來，崇本教育就是潤養(yǎng)“為人本色”。讓孩子了解“英雄小八路”事跡，了解校史，能激發(fā)他們愛校、愛鄉(xiāng)、愛國的情懷；傳承隊歌精神，弘揚“崇本文化”，能幫助孩子樹立遠大理想，使他們有品有味有根地健康成長。