臺海網(wǎng)11月29日訊 據(jù)福州日報報道 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是一項長期的重大政治任務(wù)，福州不僅要走在前列，還要形成常態(tài)化長效化的制度固化下來。
日前，福州市委在全國率先出臺《關(guān)于建立學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想長效機制的意見（試行）》（以下簡稱《意見》），提出建立組織領(lǐng)導(dǎo)、常態(tài)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化落實、常態(tài)研究、常態(tài)宣傳、督查整改、考核評價等七項機制，推動福州始終在學(xué)習(xí)貫徹上走前頭，激勵廣大干部群眾新?lián)?dāng)新作為，加快建設(shè)新時代有福之州、幸福之城。
福州在學(xué)習(xí)貫徹新思想上有獨特淵源、獨特優(yōu)勢、獨特財富，要形成常態(tài)化長效化的制度固定下來。
據(jù)《意見》起草組相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次《意見》的出臺主要出于三個方面的考慮。一是黨的十九屆四中全會明確提出，要“建立‘不忘初心、牢記使命’制度，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨”。建立學(xué)習(xí)貫徹新思想的長效機制，是我市貫徹四中全會精神的一個具體行動。二是主題教育有期限，但學(xué)習(xí)貫徹落實無止境。在第二批主題教育即將結(jié)束的時候，通過謀劃建立長效機制，有利于推動學(xué)習(xí)貫徹工作常態(tài)化長效化。三是意義特殊，福州是習(xí)近平總書記長期工作過的地方，是新思想的重要孕育地和實踐地，在學(xué)習(xí)貫徹新思想上有獨特淵源、獨特優(yōu)勢、獨特財富，不但要走在學(xué)習(xí)貫徹的前列，還要形成常態(tài)化長效化的制度固定下來，更好地發(fā)揮排頭兵作用。
翻看《意見》全文，共分為八個部分23條，主體部分提出七項機制，有創(chuàng)新，有特色，有亮點，有利于全市上下進(jìn)一步學(xué)懂弄通做實新思想。
一是內(nèi)容系統(tǒng)全面。《意見》提出，要切實做到四個方面學(xué)習(xí)貫徹的常態(tài)化長效化，具體的七項機制涵蓋組織領(lǐng)導(dǎo)、常態(tài)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化落實、常態(tài)研究、常態(tài)宣傳、督查整改、考核評價等諸多方面，環(huán)環(huán)相扣、系統(tǒng)集成，形成了學(xué)習(xí)貫徹新思想的整體閉環(huán)體系。
二是要求重點突出。《意見》提出要努力做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，重點做到三個結(jié)合，就是要把學(xué)習(xí)貫徹新思想與黨的政治建設(shè)、經(jīng)濟社會發(fā)展、弘揚優(yōu)良作風(fēng)結(jié)合起來，重點更加突出，更富針對性。
三是福州特色鮮明。《意見》從總體要求到七項機制，都把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在福州工作期間的創(chuàng)新理念和實踐成果貫穿其中，同時結(jié)合當(dāng)前市委、市政府部署開展的“三個福州”、濱海新城、攻堅行動、一線考核等工作，力求說“福州話”、有“福州味”。
四是實踐操作性強。《意見》每項機制都配有相應(yīng)的載體或平臺，有的是已有的，再進(jìn)一步完善用好；有的是新設(shè)立的。每項機制還提出了工作抓手、具體要求，明確了牽頭單位、責(zé)任單位，便于《意見》執(zhí)行操作。
建立學(xué)習(xí)貫徹新思想七項機制，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
年初部署、年中盤點、年底總結(jié)，常態(tài)化推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹
作為《意見》提出的七項機制之首，組織領(lǐng)導(dǎo)機制起著牽頭抓總的作用。市委將成立學(xué)習(xí)貫徹工作小組，由市委主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長。為何是“工作小組”，而不是以往的“領(lǐng)導(dǎo)小組”？起草組相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，這主要是為了突出“抓工作”，立足地方黨委，在黨中央、省委的領(lǐng)導(dǎo)下，具體推動工作落實。
這個工作小組做些什么？《意見》也很明確，每年年初專題研究部署，明確年度計劃；年中認(rèn)真盤點，協(xié)調(diào)解決重點難點問題；年底總結(jié)提升，全面梳理學(xué)習(xí)貫徹情況。
常態(tài)化學(xué)習(xí)做到領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、群眾全覆蓋
學(xué)習(xí)貫徹的常態(tài)化，才能實現(xiàn)長效化。《意見》提出建立的七項機制中，就包含常態(tài)學(xué)習(xí)機制、常態(tài)研究機制和常態(tài)宣傳機制。
建立常態(tài)學(xué)習(xí)機制方面，《意見》提出了不少新探索新做法。例如，豐富完善學(xué)習(xí)載體，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想納入干部教育培訓(xùn)計劃，在全市各級黨校（行政學(xué)院）建立完備課程體系；創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)講壇”，用好黨員政治生活館等特色平臺，有針對性地開展教育培訓(xùn)工作。
與以往不同的是，《意見》提出，要分層分級開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、群眾全覆蓋。為此，《意見》還專門下了“硬指標(biāo)”。市委理論學(xué)習(xí)中心組帶頭每季度安排1—2次專題學(xué)習(xí)，市委常委會會議及時跟進(jìn)安排專題學(xué)習(xí)；分期分批組織黨員集中輪訓(xùn)，學(xué)習(xí)情況作為黨員評議和評先評優(yōu)的依據(jù)；持續(xù)深化基層理論學(xué)習(xí)“千軍萬馬”工程，開展面向群眾的經(jīng)常性宣講。
建立常態(tài)研究機制方面，《意見》創(chuàng)新提出，在市委黨校設(shè)立研究小組，推出“三個一批”：一批有分量的理論研究成果，一批學(xué)習(xí)貫徹的教學(xué)案例和現(xiàn)場教學(xué)點，一批體現(xiàn)福州特色的典型經(jīng)驗。同時，傳承弘揚習(xí)近平總書記當(dāng)年倡導(dǎo)的“四下基層”、領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研月等優(yōu)良傳統(tǒng)，持續(xù)開展實地調(diào)研活動?？h處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部每年開展2次以上蹲點調(diào)研，確保調(diào)研的針對性、實效性。
建立常態(tài)宣傳機制方面，《意見》提出要深入宣傳福州結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹工作，推動經(jīng)濟社會發(fā)展的生動實踐、創(chuàng)新做法，深入宣傳在各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)貫徹先進(jìn)典型、先進(jìn)個人。在完善宣傳平臺、豐富宣傳形式上，《意見》是“新”意十足，要求以群眾喜聞樂見的方式，充分運用新媒體平臺，通過抖音短視頻、音樂電視等新載體，進(jìn)一步增強宣傳的吸引力感染力，重點加強對年輕一代的宣傳教育，讓新思想深入千家萬戶。
將學(xué)習(xí)貫徹新思想轉(zhuǎn)化落實為工作思路、工作行動和工作實效
突出問題導(dǎo)向，注重落到實處，這是《意見》的亮點所在。起草組負(fù)責(zé)人告訴記者，《意見》專門提出建立轉(zhuǎn)化落實機制，將學(xué)習(xí)貫徹新思想轉(zhuǎn)化落實為工作思路、工作行動和工作實效。這就避免了就學(xué)習(xí)講學(xué)習(xí)的問題，使學(xué)習(xí)貫徹有載體、有抓手，具有很強的操作性。
具體如何轉(zhuǎn)化落實？《意見》提出，一是要轉(zhuǎn)化落實為工作思路。結(jié)合本地區(qū)本部門工作實際，建立年度工作清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單。二是要轉(zhuǎn)化落實為工作行動。要把新思想中所蘊含的科學(xué)理念、務(wù)實精神、為民情懷，轉(zhuǎn)化落實為推動高質(zhì)量發(fā)展、打好三大攻堅戰(zhàn)、深化榕臺交流合作等重點工作的行動指南；轉(zhuǎn)化落實為接續(xù)推進(jìn)習(xí)近平總書記當(dāng)年提出的現(xiàn)代化國際城市、海上福州等重大戰(zhàn)略的具體行動，推動福州經(jīng)濟社會各項事業(yè)走在前列。三是要轉(zhuǎn)化落實為工作實效。學(xué)習(xí)貫徹效果怎么樣，要以工作成效“論英雄”?！兑庖姟诽岢觯袑嵔鉀Q好群眾關(guān)注的教育醫(yī)療、交通出行、就業(yè)住房等熱點難點問題，以實實在在的工作成效體現(xiàn)學(xué)習(xí)貫徹的效果。
學(xué)習(xí)貫徹情況將納入干部一線考核
為了確保學(xué)習(xí)貫徹的各項工作不走過場、不流于形式，取得實實在在的成效。《意見》專門提出，建立督查整改機制和考核評價機制。
督查整改機制方面，就是要做好日常跟蹤督查，定期檢視問題，扎實抓好整改。要聚焦中央“不忘初心、牢記使命”主題教育中指出的8個方面、省委提出的7個方面的問題，堅持邊學(xué)習(xí)邊督查邊整改，不回避矛盾，敢于動真碰硬，做到真整改、見實效。
考核評價機制方面，把學(xué)習(xí)貫徹情況納入全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任考核評價體系，作為干部政治素質(zhì)考核的重點，作為評先評優(yōu)、提拔使用的重要依據(jù)。每年底，還將對全市學(xué)習(xí)貫徹情況進(jìn)行專項考核，對先進(jìn)典型通報表揚，對不重視、不到位的給予批評教育，嚴(yán)重的問責(zé)。（記者 黃戎杰 龔瑩）
