從童謠到制作視頻 師生聯(lián)手首次“觸電”
很快，《交朋友》被選送參加2018全國第七屆優(yōu)秀童謠視頻作品再創(chuàng)作征集活動。然而，如何把文字再創(chuàng)作為視頻作品，卻讓老師們一時犯了難。
語文老師吳培卿介紹，由于老師對譜曲、情節(jié)、編排等各環(huán)節(jié)都不擅長，他們請來專業(yè)譜曲老師，耗時20天為童謠譜曲。學校的音樂老師林嵐嵐則負責指導學生們演唱、朗誦等編排工作。
在童謠視頻中，老師們精心設計的場景中，紅磚古厝、德濟門遺址廣場、府文廟、開元寺、東西塔等古城元素，以及上課和游戲等校園場景都被拍進視頻中。“拍攝不僅有學校和家長的支持，也得到很多熱心人的支持。”吳培卿說，拍攝時，一位來自泉州公交“小白”的司機得知他們要前往多個地點拍攝，還全程跟隨接送。
從構(gòu)思、編排到拍攝，共花了1個多月，其中在天后宮拍攝時候，團隊還偶遇幾位外國游客，學生們主動上前演唱，得到外國游客的贊賞。
“古城元素體現(xiàn)海絲文化的傳播，通過日常學習、游戲，告訴人們?nèi)绾纬蔀榕笥选?rdquo;鯉城區(qū)實驗小學副校長傅寶青表示，童謠朗朗上口更便于傳唱，情節(jié)與內(nèi)容呼應，更有利于凸顯意義。
