打造“雙創(chuàng)”升級版推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

2015年至2017年，我省共確定271個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)和344門精品資源共享課（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合類）為首批高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目。

“雖然我省在第四屆大賽上取得了優(yōu)異成績，但也存在一些短板和薄弱環(huán)節(jié)。比如，大賽組織、師生參與存在校際不平衡；參賽項目多，但質(zhì)量不高、科技含量低、競爭力不強；獲獎項目多，但集中在少數(shù)高校，分布面不廣；‘青年紅色筑夢之旅’活動項目對接落地需要持續(xù)推進。”省政協(xié)副主席、省教育廳副廳長薛衛(wèi)民坦言。

今天的中國比以往任何時候都更加需要創(chuàng)新驅(qū)動、創(chuàng)新引領(lǐng)。2018年9月份，國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展　打造“雙創(chuàng)”升級版的意見》明確指出，當前，我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，對推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新提出了新的更高要求。立足新時代，站在新起點，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)亦如此，按照高質(zhì)量發(fā)展要求，增強科技創(chuàng)新引領(lǐng)作用，形成線上線下結(jié)合，在提高項目競爭力上下功夫。

薛衛(wèi)民表示，接下來，我省高校將以大賽作為推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、推進高校綜合改革的有力抓手，融入素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)各方面，全體參與、全面覆蓋，以賽促教、以賽促學(xué)。同時，動員各方力量，重視項目、挖掘培育，在提高項目競爭力上下功夫。各高校要切實加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)（基地）建設(shè)，加強協(xié)調(diào)、形成合力，在項目落地轉(zhuǎn)化上下功夫；要持之以恒、狠抓落實，在“青年紅色筑夢之旅”活動上見實效，推出一批幫扶品牌項目和幫扶示范區(qū)。

“要使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為新時代大學(xué)生的價值導(dǎo)向和不懈追求，提升教育服務(wù)發(fā)展能力，加快形成一支創(chuàng)新型人才隊伍，為堅持高質(zhì)量發(fā)展落實趕超提供人才和智力支撐。”薛衛(wèi)民信心滿滿地告訴記者。