◆第四屆﹃強(qiáng)國(guó)夢(mèng)小小薦書(shū)官﹄VLOG短視頻創(chuàng)意大賽頒獎(jiǎng)儀式
▲思明區(qū)圖書(shū)館舉辦思明區(qū)小小文旅推薦官之金榜山麓采風(fēng)行
▲思明區(qū)圖書(shū)館開(kāi)展鼓浪嶼百年紅色印跡展主題活動(dòng)
▲思明區(qū)圖書(shū)館開(kāi)展《十二生肖》親子故事會(huì)
臺(tái)海網(wǎng)1月15日訊（海峽導(dǎo)報(bào)記者 梁靜 楊鴻灃）本周末，思明區(qū)圖書(shū)館招募的首批2025年“小小圖書(shū)館員”將到館上崗，學(xué)習(xí)圖書(shū)上架流程，為市民提供志愿服務(wù)。這只是思明區(qū)圖書(shū)館全年系列活動(dòng)中的小小一環(huán)，但已成為每年寒暑假期間的“規(guī)定動(dòng)作”。
在剛剛過(guò)去的2024年，思明區(qū)圖書(shū)館積極向外尋求跨界合作，持續(xù)探索“圖書(shū)館+”模式，竭力推廣“大閱讀”理念，打造全新閱讀體驗(yàn)。通過(guò)全年310場(chǎng)各類(lèi)文化活動(dòng)的開(kāi)展，將閱讀浸入思明肌理，摸索出新時(shí)代背景下公共圖書(shū)館“有機(jī)生長(zhǎng)”的新途徑。
就如思明區(qū)圖書(shū)館相關(guān)負(fù)責(zé)人所說(shuō)，作為公共文化服務(wù)單位，思明區(qū)圖書(shū)館希望通過(guò)持續(xù)為市民提供更高質(zhì)量的閱讀資源和閱讀指導(dǎo)，收獲更高質(zhì)量的閱讀反饋，提升市民的文化獲得感和幸福感，以書(shū)香涵養(yǎng)思明氣質(zhì)，讓閱讀為城市發(fā)展增添一抹文明底色。
融入思明的實(shí)際生活讓“大閱讀”更接地氣
春節(jié)期間，思明區(qū)圖書(shū)館里除了有三批“小小圖書(shū)館員”輪番上崗，還將如期開(kāi)展“書(shū)法名家送祝福 手寫(xiě)春聯(lián)免費(fèi)送”和新春親子故事會(huì)等年味活動(dòng)。
線(xiàn)下?lián)肀?shū)香迎新春，線(xiàn)上花式閱讀過(guò)大年。為迎接“首個(gè)世界非遺版春節(jié)”，思明區(qū)圖書(shū)館將在線(xiàn)上開(kāi)啟“迎春納福·閱享新年”21天閱讀打卡計(jì)劃，發(fā)動(dòng)讀者廣泛參與各地春節(jié)文化活動(dòng)，閱讀新春相關(guān)書(shū)籍，并通過(guò)云端分享，營(yíng)造歡樂(lè)、喜慶、祥和的中國(guó)閱讀年氛圍。
由表及里，從小小的活動(dòng)，或許就能窺見(jiàn)背后的運(yùn)作思維。和迎新春活動(dòng)一樣，思明區(qū)圖書(shū)館貫通全年的各項(xiàng)文化活動(dòng)，都在努力跨越傳統(tǒng)的業(yè)態(tài)邊界，將閱讀活動(dòng)與城市場(chǎng)景相串聯(lián)，讓“大閱讀”的概念以更接地氣的方式，融入思明群眾的現(xiàn)實(shí)生活。
按思明區(qū)圖書(shū)館活動(dòng)部吳莉莉老師的理解，所謂“大閱讀”，就是不拘泥于閱讀內(nèi)容、閱讀氛圍、閱讀形式，讓閱讀變得像呼吸一樣自然發(fā)生，使全社會(huì)都能參與其中。
比如思明區(qū)圖書(shū)館此前聯(lián)合廈門(mén)市新華書(shū)店開(kāi)展的沉浸式兒童劇本推理游戲，從閱讀《科學(xué)大偵探》一書(shū)導(dǎo)入，引領(lǐng)“小偵探們”通過(guò)角色扮演、收集證據(jù)、完成推理，撥開(kāi)層層迷霧，最終領(lǐng)悟福爾摩斯學(xué)校的宗旨：“沒(méi)有科學(xué)解不開(kāi)的謎題”。再比如，已成功舉辦五季的“閱尋思明·文化記憶”活動(dòng)，倡導(dǎo)先讀好一本書(shū)，再帶著情節(jié)和故事，在行走中尋找思明老城記憶，引領(lǐng)大小市民在“走讀”中重新審視鷺島豐厚的歷史文化。
借助形式多樣、創(chuàng)意頻出的各類(lèi)文化活動(dòng)，思明區(qū)圖書(shū)館默默助力著市民在享受閱讀樂(lè)趣的同時(shí)，構(gòu)建出更加豐富多彩的精神世界。
打造“圖書(shū)館+”模式持續(xù)擴(kuò)大思明閱讀輻射半徑
經(jīng)過(guò)多年探索，如今的思明區(qū)圖書(shū)館已化被動(dòng)為主動(dòng)，即轉(zhuǎn)變“等人來(lái)看書(shū)”的被動(dòng)服務(wù)模式為主動(dòng)打造“圖書(shū)館+”模式，以“閱讀+互聯(lián)網(wǎng)”“閱讀+旅游”“閱讀+家庭”“閱讀+傳統(tǒng)”“閱讀+媒體”為原點(diǎn)，組建閱讀推廣服務(wù)隊(duì)，在圖書(shū)館、新時(shí)代文明實(shí)踐中心、學(xué)校、街道、社區(qū)等不同場(chǎng)所舉辦主題鮮明、豐富多樣的閱讀活動(dòng)，不斷擴(kuò)大思明閱讀輻射半徑，持續(xù)營(yíng)造書(shū)香思明氛圍。
2024貫穿全年的310場(chǎng)各類(lèi)文化活動(dòng)，吸引近3萬(wàn)人次參與其中。比如，思明區(qū)圖書(shū)館攜手海峽導(dǎo)報(bào)社等單位共同舉辦的第四屆“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)小小薦書(shū)官”VLOG短視頻創(chuàng)意大賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在全媒體時(shí)代背景下，運(yùn)用多媒體展現(xiàn)自身能力，將閱讀與短視頻拍攝技術(shù)相結(jié)合，讓躺在書(shū)中的文字動(dòng)起來(lái)，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，將全民閱讀氛圍輻射至千家萬(wàn)戶(hù)。同時(shí)，活動(dòng)在積累三屆成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，首度攜手成都高新區(qū)芳草南區(qū)小學(xué)，共建“閱讀聯(lián)盟”，共同推動(dòng)閱讀文化交流，讓閱讀成為連接廈門(mén)與成都，乃至全國(guó)的文化紐帶。
活動(dòng)期間，思明區(qū)圖書(shū)館的“館校共建”項(xiàng)目持續(xù)進(jìn)行中。據(jù)介紹，2024年，思明區(qū)圖書(shū)館館校合作項(xiàng)目共建有20所學(xué)校分館圖書(shū)室，給學(xué)校配送圖書(shū)86831冊(cè)，疊加學(xué)校自身提供的圖書(shū)63977冊(cè)，20所“長(zhǎng)”在思明校園內(nèi)的思明圖書(shū)館分館藏書(shū)量，達(dá)到150808冊(cè)。“館校共建”還將目光聚焦民辦學(xué)校，借助優(yōu)質(zhì)閱讀資源的流通，將更多好書(shū)送達(dá)有需要的孩子手中。
與此同時(shí)，思明區(qū)圖書(shū)館一直在不斷“向外生長(zhǎng)”，通過(guò)在部隊(duì)、思明檢察院、思明公安分局等單位打造圖書(shū)服務(wù)流通點(diǎn)，讓圖書(shū)館“長(zhǎng)”到城市的各個(gè)角落，讓市民盡享“書(shū)式”生活。
以書(shū)香涵養(yǎng)思明氣質(zhì)居民獲得感幸福感“雙提升”
依托思明文旅上下一盤(pán)棋，思明區(qū)圖書(shū)館秉持“文化惠民”的服務(wù)理念，不斷探索更多服務(wù)模式。
思明區(qū)圖書(shū)館相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，公共圖書(shū)館雖不直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，卻能通過(guò)提供知識(shí)幫助、激發(fā)工作靈感、增加生活樂(lè)趣、促進(jìn)人際交流等，提高市民對(duì)思明的熱愛(ài)，為城市發(fā)展增添文明底色，讓閱讀融入百姓生活，以書(shū)香涵養(yǎng)思明氣質(zhì)。“圖書(shū)館舉辦各式文化活動(dòng)，只是創(chuàng)新服務(wù)的手段，其目的在于提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效能，促進(jìn)全民閱讀，進(jìn)而提升國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文化水平，打造書(shū)香思明，最終實(shí)現(xiàn)居民獲得感和幸福感的雙提升。”
憑借不斷努力，思明區(qū)圖書(shū)館深入推進(jìn)全民閱讀，收獲諸多榮譽(yù)，包括獲評(píng)國(guó)家一級(jí)公共圖書(shū)館、福建省家庭親子閱讀活動(dòng)體驗(yàn)基地、廈門(mén)市五一先鋒號(hào)、思明區(qū)社科普及基地、思明區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心圖書(shū)館站、書(shū)香思明·婦女微家、青年之家、思明區(qū)科普教育基地等。“每一位公民都有進(jìn)圖書(shū)館閱讀的權(quán)利。”去年思明區(qū)圖書(shū)館這句回應(yīng)，在火爆網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，也引發(fā)了公眾對(duì)公共圖書(shū)館的思考。在“第十九屆全國(guó)省、自治區(qū)、直轄市、較大城市圖書(shū)館館長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)”上，思明圖書(shū)館因這一體現(xiàn)服務(wù)與溫情的舉措被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。
