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　　臺海網(wǎng)11月8日訊（海峽導報記者 梁靜）近日，多地市民建議取消家長護學崗的消息引發(fā)廣泛關(guān)注。這項原本意在保障學生上下學安全的舉措，如今深陷爭議漩渦，一時間，各方觀點激烈碰撞。

　　“護學崗”，一般是指在校園門口、校園周邊50米范圍內(nèi)設立，主要承擔上下學時段維護校園周邊治安秩序和道路交通秩序等職責的崗點。在公安、教育部門的指導監(jiān)督和直接參與下，以學校為主體，組織開展護學工作。

　　在廈門，家長護學崗已在許多學校存在多年，雖成效顯著，卻也不時有家長通過各種渠道提議取消。有爭議往往意味著存在改進的空間，學校如何在確保學生安全的前提下，妥善安排家長護學的工作，充分發(fā)揮家長積極作用的同時，又不影響家長的正常工作和生活，這一問題值得探討。

家長護學崗

大多學校成效顯著

　　在廈門，家長護學崗已成為許多學校保障學生安全的一道防線。廈門的絕大多數(shù)學校都設有家長護學崗，并積極動員家長志愿者參與其中。

　　譬如，在廈門雙十中學海滄附屬學校，每天上下學時段，家長護學隊便會準時出現(xiàn)，他們身著醒目的熒光馬甲，手中揮動的紅旗，成為引導學生安全過馬路的重要信號。再比如相對偏遠的新圩學校，周邊交通環(huán)境較為復雜，家長志愿者們在上下學高峰期，負責引導車輛和行人，確保孩子們能夠安全地穿過馬路。在廈門的其他學校，如廈門實驗小學、廈門外國語學校附屬小學等，家長護學崗也都在默默地發(fā)揮著重要作用，家長們用自己的愛心和奉獻，為孩子們營造了一個更加安全的上下學環(huán)境。

　　這些學校的家長護學崗保障了學生的上下學安全，還在一定程度上緩解了學校周邊的交通壓力。通過家長們的引導，社會車輛行駛更加有序，行人過馬路更加規(guī)范。校方認為，家長護學崗也能為孩子們樹立良好的榜樣，讓他們從小就懂得關(guān)愛他人、奉獻社會的重要性。同時，這種家校合作的模式，也進一步增強了學校、家庭和社會之間的聯(lián)系，共同為孩子們的成長創(chuàng)造了更加有利的條件。

爭議的焦點在于“自愿”問題

　　然而，這項初衷良好且成效顯著的舉措，卻時常引來一些“建議取消”的聲音。

　　首先，時間安排成為一個難題。對于一些雙職工家庭來說，家長需在工作時間請假來參與護學崗，這不僅影響了家長的工作，也給其所在單位帶來不便。其次，部分家長覺得學校將本應屬于學校和交警的職責轉(zhuǎn)嫁給了家長。他們認為，學校配備了保安，而交警也應該在上下學高峰期加強對學校周邊交通的管理。此外，還有一些家長擔心如果不參與護學崗，孩子會受到老師的區(qū)別對待，這種潛在的壓力讓他們感到不滿。

　　一位三年級學生家長陳女士有點怨氣。她說，自家孩子上下學都是花錢雇人接送的，“再來個護學崗輪流值班，難道還要我們花錢請人去站崗”。另一位家長吳先生憂心忡忡：“我總覺得如果不參與護學崗，老師可能會對孩子另眼相看。雖然沒有明確的跡象，但當家長的，總覺得不安。”由此可見，家長護學崗引發(fā)爭議的根本原因，在于家長的“自愿”問題。

　　此外也有家長心存顧慮：“畢竟家長不是專業(yè)的安保人員，在應對一些突發(fā)情況時可能能力有限。比如，有時候孩子之間打鬧跑太快，突然沖到馬路上，我們可能反應不過來。”一家長認為，學校應該對家長護學崗進行更系統(tǒng)的培訓，以提高護學效果。

呼吁學校真正落實“自愿”原則

　　部分家長或許并不知曉，家長護學崗的設置并非學校的憑空創(chuàng)造，而是有著明確依據(jù)的。

　　早在2015年，公安部和教育部共同研究制定了《中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》，其中明確提及：在學校上、放學時段，但凡有人員、車輛進出的校門口，應組織門衛(wèi)和保安員在崗值守，維護人員、車輛出入秩序，做好安全巡查工作；同時，要組織教師和家長志愿者在學校及校門口開展護校工作。

　　此外，教育部辦公廳在《關(guān)于做好2021年中小學幼兒園安全管理工作的通知》中也明確指出：要配合公安機關(guān)，健全落實校園周邊“高峰勤務”和“護學崗”機制，積極組織學校安保人員、教師和家長志愿者等，配合執(zhí)勤民警做好上下學時段校門周邊防控工作，確保重點時段、重點部位安全可控。

　　對于家長們糾結(jié)的“自愿”問題，廈門幾所學校給予的反饋均是：原本就是遵循家長自愿原則。思明區(qū)一位校長認為，家長護學崗有其存在的必要性。在廈門，許多學校還分別成立了“義務交警護學隊”，隸屬于市義務交警隊，由一批人員更加固定且更為專業(yè)的愛心家長組成，與家長護學崗相互配合，共同守護著孩子們的上下學安全。這與外地專家所建議的“學?？梢越M建定期和臨時的家長志愿者團隊，形成靈活的志愿體系，有利于家長自由選擇時間”的說法不謀而合。

　　然而，從多位家長和一線老師處也可以了解到，確實有不少班級的家長護學崗是老師直接派發(fā)的任務。有的班級會直接排出全班家長的值班表，也有的班級會發(fā)空白表給家長接龍，崗位數(shù)量對應學生數(shù)，只多不少，有的家長需承擔多個值班任務。對此，家長們的呼聲是：學校應該更加重視并真正落實“自愿原則”。如此一來，也能避免有些心不在焉的家長站在護學崗上一邊護學還一邊聊天、發(fā)短信或打電話，讓每一個家長護學崗真正發(fā)揮實效。