▲謝秋婷在課堂上開展德育活動

　　臺海網(wǎng)9月4日訊（海峽導(dǎo)報記者 曾藝軒 陳捷 通訊員 趙宏偉 荊玉靜/文 采訪對象供圖）今年是謝秋婷走上教師崗位的第五年。她積極探索新時期德育工作特點和規(guī)律，創(chuàng)新德育工作的途徑和方法，從當(dāng)年的“小白老師”逐漸成長為學(xué)校德育科的副科長。

　　采訪過程中，謝秋婷對德育工作的滿腔熱情給導(dǎo)報記者留下深刻印象。在謝秋婷深耕學(xué)校德育工作期間，她所在的馬巷中心小學(xué)德育工作開展得有聲有色，榮獲2023年度“福建省優(yōu)秀少先隊大隊”、廈門市“紅領(lǐng)巾獎?wù)氯钦?rdquo;、2024年翔安區(qū)教育系統(tǒng)新時代閱讀活動“書香校園”先進典型等榮譽稱號。學(xué)生們也在參與各項德育活動中，樹立起自主、自強、自信、自律的風(fēng)貌。

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帶領(lǐng)老師開啟“頭腦風(fēng)暴”，創(chuàng)新設(shè)計德育活動

　　回憶剛接手德育工作的經(jīng)歷，謝秋婷坦言一切都歷歷在目：“剛開始，面對雜碎的工作，我壓根不知道該如何入手。但我深知，比學(xué)生成績更重要的是品德的培養(yǎng)。每天我都要花大量時間學(xué)習(xí)德育工作方法，查找德育優(yōu)秀案例，從中借鑒并創(chuàng)新。由于還有日常教學(xué)任務(wù)，因此，我時常需要利用私人時間修改德育工作方案，但看到學(xué)生的改變，一切都是值得的。”

　　馬巷中心小學(xué)組建了一個德育工作小組，謝秋婷是小組負責(zé)人。平日里，她會帶領(lǐng)組里的老師們就當(dāng)前的德育教育主題，在活動策劃上進行“頭腦風(fēng)暴”。謝秋婷十分注重在德育活動設(shè)計中進行創(chuàng)新，大家在會上集思廣益，策劃各種活動金點子。她還會逐一翻看新手老師的策劃案，并手把手地教他們在教學(xué)中要如何開展德育活動。

　　有了“頭腦風(fēng)暴”的加持，馬巷中心小學(xué)的德育活動不斷推陳出新，一個個集知識性、實踐性、趣味性于一體的活動成為了其他學(xué)校的學(xué)習(xí)案例。9月開學(xué)前夕，謝秋婷和其他老師策劃了別樣的“開學(xué)禮”活動——學(xué)校為每位新生發(fā)放專屬《入學(xué)紀念卡》，并在校園各處設(shè)置打卡點。新生拿著入學(xué)紀念卡到校園各處打卡蓋章，對校園情況有了基本了解，愛校之情也在心中慢慢迸發(fā)。

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德育教育和學(xué)科教育融合注重家校聯(lián)動

　　“人人都是德育工作者”，是謝秋婷時常掛在嘴邊的一句話。馬巷中心小學(xué)開展的德育活動，“各學(xué)科相互融合滲透”是一大特點。

　　今年清明節(jié)期間，學(xué)校德育團隊設(shè)計了主題為“馬小娃走進春天知清明”的德育活動，并進行了成果展示：音樂課上，孩子們以吟唱古詩輔以手勢舞的表演形式來緬懷先烈；體育課上，孩子們手工制作蹴鞠，并進行踢、夾跳，射門等比賽；語文課上，孩子們了解清明節(jié)相關(guān)習(xí)俗和二十四節(jié)氣，制作詩詞書簽和手抄報；數(shù)學(xué)課上，孩子們收集近三年清明前后的天氣情況，統(tǒng)計與分析收集到的數(shù)據(jù)，預(yù)測今年清明的天氣情況……這些活動讓孩子們打破學(xué)科界限，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深的了解，真正實現(xiàn)活動育人。

　　在德育工作中，謝秋婷還注重“家校聯(lián)動，共同推進”。除定期邀請家庭教育專家入校授課，馬巷中心小學(xué)有一支“家庭教育講師團”，講師由老師擔(dān)任，不定期向家長就行為習(xí)慣的養(yǎng)成、親子關(guān)系的建立等主題授課。謝秋婷就是講師團的一員，她總會精心選擇講課主題和內(nèi)容，還會前往外地培訓(xùn)，以便更好地為家長授課。

　　謝秋婷還經(jīng)常和學(xué)校家委會的家長們保持緊密聯(lián)系與溝通。得知家委們經(jīng)常會在假日組織小分隊，謝秋婷便在活動策劃上給予家長們支持。如今，學(xué)校的假日小分隊前往翔安新圩初心館參加了非遺活動，還去了黃厝村的青少年法治教育基地參觀。孩子們的周末生活不斷豐富，各項綜合能力也得到提升。

人物簡介

　　謝秋婷，中共黨員，現(xiàn)任翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)德育科副科長、學(xué)區(qū)少總。曾榮獲“馬巷街道優(yōu)秀教師”“翔安區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎”“翔安區(qū)青年教師五項基本功二等獎”等榮譽稱號。