
▲謝秋婷在課堂上開展德育活動
臺海網(wǎng)9月4日訊(海峽導(dǎo)報記者 曾藝軒 陳捷 通訊員 趙宏偉 荊玉靜/文 采訪對象供圖)今年是謝秋婷走上教師崗位的第五年。她積極探索新時期德育工作特點和規(guī)律,創(chuàng)新德育工作的途徑和方法,從當(dāng)年的“小白老師”逐漸成長為學(xué)校德育科的副科長。
采訪過程中,謝秋婷對德育工作的滿腔熱情給導(dǎo)報記者留下深刻印象。在謝秋婷深耕學(xué)校德育工作期間,她所在的馬巷中心小學(xué)德育工作開展得有聲有色,榮獲2023年度“福建省優(yōu)秀少先隊大隊”、廈門市“紅領(lǐng)巾獎?wù)氯钦?rdquo;、2024年翔安區(qū)教育系統(tǒng)新時代閱讀活動“書香校園”先進典型等榮譽稱號。學(xué)生們也在參與各項德育活動中,樹立起自主、自強、自信、自律的風(fēng)貌。
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帶領(lǐng)老師開啟“頭腦風(fēng)暴”,創(chuàng)新設(shè)計德育活動
回憶剛接手德育工作的經(jīng)歷,謝秋婷坦言一切都歷歷在目:“剛開始,面對雜碎的工作,我壓根不知道該如何入手。但我深知,比學(xué)生成績更重要的是品德的培養(yǎng)。每天我都要花大量時間學(xué)習(xí)德育工作方法,查找德育優(yōu)秀案例,從中借鑒并創(chuàng)新。由于還有日常教學(xué)任務(wù),因此,我時常需要利用私人時間修改德育工作方案,但看到學(xué)生的改變,一切都是值得的。”
馬巷中心小學(xué)組建了一個德育工作小組,謝秋婷是小組負責(zé)人。平日里,她會帶領(lǐng)組里的老師們就當(dāng)前的德育教育主題,在活動策劃上進行“頭腦風(fēng)暴”。謝秋婷十分注重在德育活動設(shè)計中進行創(chuàng)新,大家在會上集思廣益,策劃各種活動金點子。她還會逐一翻看新手老師的策劃案,并手把手地教他們在教學(xué)中要如何開展德育活動。
有了“頭腦風(fēng)暴”的加持,馬巷中心小學(xué)的德育活動不斷推陳出新,一個個集知識性、實踐性、趣味性于一體的活動成為了其他學(xué)校的學(xué)習(xí)案例。9月開學(xué)前夕,謝秋婷和其他老師策劃了別樣的“開學(xué)禮”活動——學(xué)校為每位新生發(fā)放專屬《入學(xué)紀念卡》,并在校園各處設(shè)置打卡點。新生拿著入學(xué)紀念卡到校園各處打卡蓋章,對校園情況有了基本了解,愛校之情也在心中慢慢迸發(fā)。
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德育教育和學(xué)科教育融合注重家校聯(lián)動
“人人都是德育工作者”,是謝秋婷時常掛在嘴邊的一句話。馬巷中心小學(xué)開展的德育活動,“各學(xué)科相互融合滲透”是一大特點。
今年清明節(jié)期間,學(xué)校德育團隊設(shè)計了主題為“馬小娃走進春天知清明”的德育活動,并進行了成果展示:音樂課上,孩子們以吟唱古詩輔以手勢舞的表演形式來緬懷先烈;體育課上,孩子們手工制作蹴鞠,并進行踢、夾跳,射門等比賽;語文課上,孩子們了解清明節(jié)相關(guān)習(xí)俗和二十四節(jié)氣,制作詩詞書簽和手抄報;數(shù)學(xué)課上,孩子們收集近三年清明前后的天氣情況,統(tǒng)計與分析收集到的數(shù)據(jù),預(yù)測今年清明的天氣情況……這些活動讓孩子們打破學(xué)科界限,對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深的了解,真正實現(xiàn)活動育人。
在德育工作中,謝秋婷還注重“家校聯(lián)動,共同推進”。除定期邀請家庭教育專家入校授課,馬巷中心小學(xué)有一支“家庭教育講師團”,講師由老師擔(dān)任,不定期向家長就行為習(xí)慣的養(yǎng)成、親子關(guān)系的建立等主題授課。謝秋婷就是講師團的一員,她總會精心選擇講課主題和內(nèi)容,還會前往外地培訓(xùn),以便更好地為家長授課。
謝秋婷還經(jīng)常和學(xué)校家委會的家長們保持緊密聯(lián)系與溝通。得知家委們經(jīng)常會在假日組織小分隊,謝秋婷便在活動策劃上給予家長們支持。如今,學(xué)校的假日小分隊前往翔安新圩初心館參加了非遺活動,還去了黃厝村的青少年法治教育基地參觀。孩子們的周末生活不斷豐富,各項綜合能力也得到提升。
人物簡介
謝秋婷,中共黨員,現(xiàn)任翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)德育科副科長、學(xué)區(qū)少總。曾榮獲“馬巷街道優(yōu)秀教師”“翔安區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎”“翔安區(qū)青年教師五項基本功二等獎”等榮譽稱號。
