●思明小學 六年（5）班 向屹濤 

●指導老師：阮素琴 

●推薦老師：黃海鵬

　　12月底，學校舉行了“科創(chuàng)節(jié)元旦游園會”，為忙碌快樂的2023年畫上了個完美的句號。

　　開幕式一結束，我就開始奔赴年段各班所設的展位，為集齊六枚通關徽章而努力。我先來到了我們班，直奔“植物拓印”區(qū)域。由于是自己班級開展的活動，我很清楚所定規(guī)則。二話不說，我便取出了一朵三角梅，放在白色的布上，再在上面貼上一層膠帶，然后拿起錘子，“三、二、一”，計時30秒開始啦！我用力將錘子均勻地錘向三角梅，只見它粉紅的汁液慢慢滲出，白布逐漸染出三角梅的輪廓，然后越來越清晰……時間到！我把膠帶撕下，把已經被錘爛的三角梅刮下，一幅美麗的三角梅拓印畫便完成了！我獲得了第一枚通關徽章——“看·自然”。

　　走進四班的“呼吸·自然”展位，我發(fā)現(xiàn)了他們別出心裁的設計。他們設計了一個人類肺部模型，通關者只要能控制好一脹一縮，生動形象地解釋出肺部的工作原理，把繁瑣的知識用淺顯易懂的方法展示出來，即成功。這對我來說并不是件難事，不費吹灰之力，我獲得了第二枚通關徽章。

　　最新穎最有趣的當屬六班的“觸·自然”展位。當你跨進教室，映入眼簾的是一個身穿茄子cos服的女生，正大聲地“叫賣”著，熱情地招呼進門的同學。扮演工作人員的同學遞給我一個箱子，告訴我里面有許多東西，要求我從中摸出花生來。我將手伸進箱子，不停摸索，不斷判斷：大的，不是；軟的，不是；冰冷冰冷的，絕對不是；無比炙熱的，更不會是！慢慢地，我摸到一個如同食指前半端大小、表面粗糙、有不規(guī)則紋路的東西，一定是它！我快速將它取出，哇！真的是花生。“工作人員”笑嘻嘻地將第三枚通關徽章頒發(fā)給我。

　　活動結束前，我終于集齊了六枚徽章，并獲得了神秘獎勵——限量300個的“百感交集，趣探自然”勛章。我的心里充滿了驕傲與自豪。

黃海鵬老師點評：該文描述了活動中三個印象深刻的場景，條理清楚，真實生動，緊抓詳實豐富的動作、心理變化，讓讀者讀起來自然可信，仿若有身臨現(xiàn)場的感覺。