招商行動

支持社會力量舉辦高端民辦校

　　在實施招商行動上，今年出臺鼓勵和促進民辦教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的若干措施，加強教育招商，加快引進2-3所境內(nèi)外高校到廈合作辦學(xué)。

　　鼓勵和支持社會力量舉辦高端特色優(yōu)質(zhì)的國際化民辦中小學(xué)和幼兒園，滿足社會多樣化選擇的教育需求。

實施“亮眼工程”和“肥胖干預(yù)”

　　實施“亮眼工程”和“肥胖干預(yù)”的“1+1”活動，升級學(xué)生視力檢測儀器，落實每學(xué)期不少于2次的視力、體重監(jiān)測制度。

　　推廣從一年級新生入學(xué)到高三學(xué)習(xí)期間“一生一檔”的學(xué)生視力健康電子檔案，通過“鷺島校園智慧健康”平臺，及時公布學(xué)生視力檢查情況，為家長提供預(yù)警提示。

　　將高中體育科目納入高中學(xué)業(yè)水平測試，高中學(xué)業(yè)水平測試結(jié)果關(guān)乎學(xué)生是否能拿到高中畢業(yè)證書。

　　同時，推動課間操改革，提升“陽光大課間”質(zhì)量。

提升勞育質(zhì)量

學(xué)生勞動情況要“進評價”

　　會議說，廈門要提升勞育質(zhì)量。要讓勞動進課堂，即開好勞動與技術(shù)教育課、通用技術(shù)課程，統(tǒng)籌綜合實踐活動、技術(shù)、實習(xí)實訓(xùn)、社會實踐等課程資源，培育30門勞動實踐教育精品課程；

　　勞動要進活動，即開展“愛勞動 勤勞動”系列主題活動，通過手工制作、電器維修、文明創(chuàng)建、志愿者活動等勞動實踐，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、服務(wù)社會的意識和品質(zhì)。

　　建立30個市級勞動實踐基地，培育30個勞動實踐特色項目，創(chuàng)建50所示范學(xué)校，評選50名優(yōu)秀導(dǎo)師。

　　最重要的是，勞動還要進評價，即要將學(xué)校勞動教育實施情況納入學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，把學(xué)生勞動情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，并作為升學(xué)、評優(yōu)的參考。

心理健康教育

開通24小時心理援助熱線

　　今年，廈門將開通24小時學(xué)生心理援助熱線，面向全市上百萬大中小學(xué)師生及其家長提供免費心理咨詢、援助服務(wù)。

　　將心理健康教育納入中小學(xué)課程計劃，落實中小學(xué)心理健康教育每兩周一課時。

　　組建“中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)講師團”，分類開展師生、家長心理輔導(dǎo)。組建市學(xué)生心理危機干預(yù)專家隊伍，遇突發(fā)事件立即組織專家赴現(xiàn)場進行心理危機干預(yù)。

職業(yè)教育

增加“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)計劃

　　在職業(yè)教育方面，增加中職與高職“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)計劃，推動中職與廈門理工學(xué)院等應(yīng)用型本科高校“3+4”聯(lián)合辦學(xué)，擴大“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”（1+X）制度試點。“3+2”即五年制高職，也就是“三年中職，兩年大專”，就是中考考入中職，讀5年，畢業(yè)后拿大專文憑。“3+4”指的是考入中職，讀7年，畢業(yè)后拿本科文憑。