記者手記
真正實(shí)現(xiàn)研中有學(xué)
近幾年，研學(xué)市場(chǎng)逐漸升溫，“研學(xué)”一詞逐漸為大眾所熟悉，特別是在一些大城市，已成為許多學(xué)生假期的標(biāo)配。
“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”，讓“知”和“行”在研學(xué)之旅中互相促進(jìn)，對(duì)于落實(shí)立德樹人、有效融合學(xué)校教育和校外教育，促進(jìn)素質(zhì)教育都具有相當(dāng)?shù)囊饬x。但目前，一邊是部分學(xué)校出于安全性等擔(dān)憂，對(duì)于研學(xué)缺乏組織的積極性，一邊是隨著研學(xué)市場(chǎng)的不斷開發(fā)，機(jī)構(gòu)不斷進(jìn)入市場(chǎng)“分蛋糕”，也出現(xiàn)部分研學(xué)行程“掛羊頭賣狗肉”、只旅不學(xué)、課程缺乏科學(xué)規(guī)劃、收費(fèi)偏高等問題。
在采訪中，不少家長(zhǎng)和教師認(rèn)為，研學(xué)旅行不一定要走多遠(yuǎn)，做到“知行合一”才是其中關(guān)鍵意義所在，呼吁研學(xué)旅行更多回歸公益、教育的初衷。
據(jù)了解，在三年前教育部等部門出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》之后，不少地方對(duì)規(guī)定作了細(xì)化。在此次廈門推出的規(guī)范意見中也指出，應(yīng)充分利用一些本土紅色革命遺跡，歷史名勝古跡，華僑和閩臺(tái)文化基地以及博物館、美術(shù)館、科普館、高?？蒲性核葍?yōu)質(zhì)研學(xué)資源，因地因校制宜促進(jìn)研學(xué)開展，并提出將遴選、掛牌一批市級(jí)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地（營(yíng)地）并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，指導(dǎo)他們研發(fā)一批精品研學(xué)實(shí)踐教育課程。
針對(duì)日漸火熱的研學(xué)市場(chǎng)，不僅是教育部門，市場(chǎng)監(jiān)管、旅游等部門也應(yīng)及早介入，共同研制標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合加強(qiáng)對(duì)違規(guī)行為的監(jiān)管，促進(jìn)研學(xué)市場(chǎng)健康有序發(fā)展。（記者 楊珊珊 田圓）
