【雷欽旭】
學(xué)校:逸夫中學(xué),中考成績:515分,年段103名,全市11381名,入學(xué)成績:年段471名,小學(xué):蓮岳小學(xué)
學(xué)習(xí)心得:同學(xué)是目標(biāo),老師是路標(biāo),在路標(biāo)的指引下我才不會迷路。
曾是班上的“學(xué)困生” 老師給的“雞湯”讓他變自信

雷欽旭上小學(xué)時比較貪玩,各科基礎(chǔ)都很薄弱。初中入學(xué)考試,他的英語和數(shù)學(xué)都在40分以下,全年段500多名學(xué)生中,他排在471名,是班里名副其實的“學(xué)困生”。
因為學(xué)習(xí)成績不好,剛上初一時雷欽旭不自信,內(nèi)向的他很難融入新班級。老師們常常鼓勵他,尋找機(jī)會表揚他,班主任還讓他擔(dān)任安全委員。班會課上,班主任鼓勵他“風(fēng)雨過后是彩虹,經(jīng)過磨煉才會成功”;平日里,段長也鼓勵他,要堅信“我能贏,我肯拼,我會贏”……老師們喂的“雞湯”點燃了他的學(xué)習(xí)熱情,他的學(xué)習(xí)狀態(tài)越來越好,學(xué)習(xí)主動性越來越高,即使發(fā)高燒到醫(yī)院打點滴,回家還是會繼續(xù)學(xué)習(xí)。
在老師的幫助下,雷欽旭制定了一份學(xué)習(xí)計劃表,每天做數(shù)學(xué)題、背英語。在老師的幫助下,他從羞于開口到主動請教老師和同學(xué)。他的數(shù)學(xué)、英語成績也逐步提升,從“學(xué)困生”變成了中等生。這三年,每一次考試,他都在進(jìn)步。
努力的過程中難免有“插曲”。有段時間,雷欽旭沉迷于游戲,一放學(xué)就捧著手機(jī)不放。到了初三年,父母為了讓他學(xué)習(xí),家里都不開電視。距離中考還有100天左右,他的父親受傷了,無法去上班,全家就靠母親一人在超市打工維持生計。雷欽旭感受到了父母的不易,主動將手機(jī)上交給父母,從此一心撲在學(xué)習(xí)上。
中考前夕,緊張的學(xué)業(yè)壓力讓雷欽旭感到焦慮。他意識到自己的狀態(tài)不對,于是每天給自己加油打氣。班主任知道他愛唱歌,就發(fā)動全班同學(xué)一起唱,同時學(xué)校的心理老師也及時對他進(jìn)行心理疏導(dǎo)。最終他調(diào)整好心態(tài),走入了考場。中考他考了515分,雖然不是很高,但對他來說是三年努力得來的結(jié)果。