“不倒翁式教育”勝人一籌

近年來，火炬學校攬獲廈門市乃至福建省大部分藝術類獎項，孩子們頻繁登上各大舞臺，這與學校的教育理念有很大關系?；鹁鎸W校校長王哲紅一直堅持“下要保底，上不封頂”等教育理念，堅持為學生提供寬厚的人文底蘊和強大的綜合能力，即情趣高雅，勝人一籌。

為達到該目標，自2001年成立以來，學校就將藝術教育融入孩子的校園生活。2016年，學校就投入200多萬元建設了400多平方米的藝術中心，專門用于舞蹈訓練和排練。目前，學校開設的技藝班、藝術團和藝術班的特色專業(yè)化課程，讓每一個火炬孩子都能接觸到不同種類的藝術表演形式，涵蓋舞蹈、戲曲、朗誦、合唱、戲劇、武術等。

在特色教育活動中，火炬學校還有一項堅持了16年的“招牌”活動———“激情校園大家唱”。2003年，受央視節(jié)目《激情廣場大家唱》的啟發(fā)，學校推出“激情校園大家唱”活動。該活動利用每周半小時的大課間時間，每周設置一個主題，以班級、年段為單位進行經(jīng)典少兒歌曲“拉歌”比賽。全校小學部1400多人聚集在一起，歌聲此起彼伏，十分壯觀。“小學一年級到四年級，每周兩節(jié)音樂課，高年級每周一節(jié)，根本無法滿足學生對于藝術的需求。”王哲紅介紹。“激情校園大家唱”活動為孩子們提供了藝術學習、交流、展示的平臺，在校園內(nèi)營造了濃厚的藝術氛圍，這也是王哲紅特別驕傲的一項教育倡導。每次參加孩子們的活動，她都會很高興地同孩子們一起歌唱。

據(jù)介紹，為保證藝術教育的專業(yè)性，除本校老師外，學校還充分利用各種校外資源，外聘小白鷺民間舞藝術中心、廈門歌舞劇院、廈門藝術學校等專業(yè)院團校的指導老師，邀請北京、海南、上海等全國各地的專業(yè)老師來校為孩子們授課。

“事實證明，學藝術的孩子往往也都是學霸。我們學校的中考成績每年都穩(wěn)居全市前列，藝術班的孩子們結束演出回到課堂后，都會快速跟上學習節(jié)奏。”王哲紅驕傲地告訴記者。她還將火炬學校的教育總結為“不倒翁式教育”，不盯著分數(shù)最終贏得分數(shù)；藝術教育不為獲獎，而在于培養(yǎng)孩子們豐富情感、思維開發(fā)等，立足道德情感，最終與成績相得益彰。

廈門市火炬學校編排的原創(chuàng)舞蹈《洗春天》讓人耳目一新。