臺海網(wǎng)12月23日訊 據(jù)央廣網(wǎng)廈門報道 全市中小幼教師和初中以上學生網(wǎng)絡學習空間開通率達100%，同步課堂、專遞課堂將城區(qū)優(yōu)質教育資源推送到邊遠學校……記者從21日召開的2018年廈門教育信息化工作會議上獲悉，廈門市堅持融合創(chuàng)新、智能引領、系統(tǒng)推進教育信息化工作，教育信息化支撐引領教育現(xiàn)代化作用進一步顯現(xiàn)。
據(jù)廈門市教育事務受理中心、廈門市教育信息技術中心主任蔣思彬介紹，《廈門市教育信息化工作2016-2018三年行動計劃》實施以來，廈門市積極利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實現(xiàn)彎道超車的關鍵節(jié)點，加快教育信息化發(fā)展步伐，形成了“三通兩平臺”全覆蓋、優(yōu)質資源共建共享、信息技術與教學應用融合持續(xù)深入的新局面。
信息技術與教學應用融合，改變了教與學的模式。目前，廈門市中小幼教師和初中以上學生網(wǎng)絡學習空間開通率達100%，教育資源公共服務平臺為教師提供優(yōu)質的全學科備授課、測評、考試資源，為學生提供同步導學、課外拓展等服務，并建立“一師一優(yōu)課、一課一名師”示范課程資源庫，通過推進“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”，建設泛在、開放，“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習環(huán)境。而教學質量監(jiān)控與提升平臺及自動閱卷系統(tǒng)的應用，助力老師精準教學和學生個性化學習，實現(xiàn)因材施教，有效提高教學質量。
2018年廈門教育信息化工作會議現(xiàn)場（央廣網(wǎng)記者陳庚 攝）
教育信息化工作還有助于市區(qū)優(yōu)質校與鄉(xiāng)村普通校“結對子”，通過同步課堂、專遞課堂，形成中心學校帶教學點、一校帶多點、一校帶多校的教學和教研組織模式，將城區(qū)優(yōu)質的教育資源推送到邊遠的學校，帶動薄弱校共同發(fā)展，促進教育教育公平、均衡、和諧。
教育信息化的深入應用，也提升了廈門教育管理水平和教育治理能力。據(jù)悉，廈門建成了全市校門報警監(jiān)控110聯(lián)動系統(tǒng)新平臺，助力平安校園建設；完善教師基本信息庫，升級教師信息管理系統(tǒng)和職稱評審系統(tǒng)，教師招考、職稱評審、教師資格申請和教師資格證辦理等，落實“一趟不用跑，最多跑一趟”的便民服務；建成學生資助管理系統(tǒng)，與廈門市民政、殘聯(lián)等部門系統(tǒng)對接，自動比對、識別特困、低保、殘疾等家庭經(jīng)濟困難的學生，實現(xiàn)應助盡助、精準資助；建成廈門市學校衛(wèi)生綜合管理信息平臺（廈門市學校疾病監(jiān)測預警網(wǎng)絡管理系統(tǒng)和學生健康體檢網(wǎng)絡管理信息系統(tǒng)），實現(xiàn)學校衛(wèi)生保健工作信息化；小學戶籍入學報名系統(tǒng)和積分入學系統(tǒng)與公安、人社、工商、衛(wèi)計委等部門信息共享，網(wǎng)上完成“四證”審核，讓老百姓“多走網(wǎng)路、少走馬路”；與廈門市民卡APP綁定在線學費繳納應用，實現(xiàn)“零跑腿、一站通”等。
廈門市教育信息化還主動融入廈門打造智慧名城的大局，用前瞻思想來建設未來學校。2016年啟動首批20所智慧校園試點工作，通過物聯(lián)網(wǎng)、人工智能探索研究應用，取得初步成效，涌現(xiàn)一批智慧教育示范學校，實現(xiàn)對校園設備、資產(chǎn)、水、電、安檢、巡課督導等集中管理和遠程控制，并對物聯(lián)網(wǎng)設備采集的數(shù)據(jù)進行挖掘、整合和分析，生成圖像化的數(shù)據(jù)展示界面，成為學校科學決策、精準管理的有效工具。
“這幾年，我們不斷通過建立新型的信息化教學環(huán)境促進教師改變教學方式、提高師生信息素養(yǎng)，在促進信息技術與學科教學的深度融合方面做了一些積極有益的實踐和探索，也取得了顯著的成效，讓我們看到信息化已經(jīng)點燃了師生的教育激情，信息化也正在悄然改變學校的教育生態(tài)，既讓我們增強了信心，也讓我們增強了緊迫感。”蔣思彬表示。
今年4月，教育部頒布的《教育信息化2.0行動計劃》提出了推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的具體實施計劃，指出要努力“構建‘互聯(lián)網(wǎng)+’條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務新模式、探索信息時代教育治理新模式”。
廈門市委教育工委書記、廈門市教育局局長郭獻文出席會議并講話（央廣網(wǎng)發(fā) 曹艷 攝）
為此，廈門市委教育工委書記、廈門市教育局局長郭獻文在本次會議上透露，目前廈門正在加緊規(guī)劃制定《廈門教育信息化2.0行動計劃》，將于近期印發(fā)執(zhí)行。
他介紹說，廈門的“2.0”，是以全國“2.0”為指引，根據(jù)廈門教育信息化的實際情況制定的一個具體化實施計劃，將重點開展數(shù)字資源服務普及行動、網(wǎng)絡學習空間覆蓋行動、網(wǎng)絡扶智工程攻行動、教育大數(shù)據(jù)創(chuàng)新行動、云網(wǎng)融合行動、教育信息化項目優(yōu)化行動、智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動、信息素養(yǎng)全面提升行動、學習型社會助力行動、網(wǎng)絡與信息安全保障行動等十大行動。每個大行動都必須再制定詳細的實施方案，細化行動目標、明確行動完成時間、責任人和舉措，以確保行動落到實處。
“教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然途徑，必須準確把握和深刻認識加快教育信息化的重要意義和緊迫感責任感。”郭獻文表示，下一步，將加強組織領導、明確責任分工、加大投入力度、強化人才教育、落實安全責任、注重督導推動，持續(xù)加強教育信息化統(tǒng)籌推進力度，把加強教育信息化建設作為推進教育改革發(fā)展全局的重要任務，抓緊抓好抓出成效。
