學習朗誦技巧。

　　臺海網(wǎng)7月17日訊 據(jù)廈門晚報報道 上周五，在集美銀亭社區(qū)，40多名轄區(qū)的孩子們，聲情并茂地向家長和老師們“匯報”四天來的學習成果。

　　他們參加的是朗讀夏令營，孩子們用四天時間，系統(tǒng)地學習朗誦技巧和相關(guān)知識。據(jù)主辦方說，專門以“朗讀”為主題的公益夏令營，在廈門還不多見。

　　學完朗誦技巧上臺更有自信

　　剛朗誦完一首《我和我的祖國》散文詩，8歲的黃銘怡很有成就感，這次，媽媽給她報名參加了四天的朗讀夏令營，學了發(fā)聲。她說，其實，她老早就想學朗誦啦！

　　集美小學四年級的廖子堯，學了吐字、發(fā)聲、口腔操、繞口令等，最重要的是，不是用喉嚨而是學會用氣發(fā)聲了，他覺得，自己無論是上臺朗讀，還是跟人講話，都更有自信了。

　　當天的夏令營匯報表演，40多名孩子輪番上臺，朗誦這幾天學會的各種詩詞。發(fā)起人張軍民說，每個孩子都有上臺的機會，并且，4天的跨度里，每個孩子的進步都不小。

　　培養(yǎng)小小朗讀家讓“詩意集美”更美

　　這次朗讀夏令營，是由集美朗誦藝術(shù)協(xié)會會長張軍民發(fā)起。張軍民說，待在“人文集美”環(huán)境里，什么樣的方式更能體現(xiàn)集美的“人文性”呢？朗誦一定是其中之一。

　　別以為朗誦簡單，其實要學的東西很多。張軍民說，比如如何發(fā)聲、站姿、說話禮儀等等。教的其中一個重要內(nèi)容，就是國學經(jīng)典，比如《千字文》《三字經(jīng)》《論語》等等，“學習中國傳統(tǒng)文化，對小朋友的人格培養(yǎng)、美德的形成，有重要的作用。”張軍民說。

　　比如語言禮儀。張軍民說，剛見面要說“你好”，朗誦完了要說“謝謝”“再見”……這些語言禮儀，無形中就培養(yǎng)了小孩子的氣質(zhì)。

　　她覺得，朗誦是有聲的、有思想的，她的目標是培養(yǎng)一批小小朗誦家，有更多的人喜歡朗誦，時常朗誦，讓書聲、朗誦聲、詩歌聲回蕩在集美各個角落，“聲情集美，誦讀經(jīng)典”，這才是真正的“詩意集美”。

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　　各種公益夏令營

　　讓孩子歡度暑假

　　暑假來臨，集美區(qū)在社區(qū)書院的基礎(chǔ)上，開設(shè)了眾多公益夏令營，如康城社區(qū)書院的“綠色家園·勤巧少年”環(huán)保益行夏令營，雙嶺社區(qū)書院的“快樂童年，歡度暑假”童聲童藝成長夏令營，還有手工折紙、非洲鼓、水果拼盤等各種公益夏令營，為孩子們提供了豐富多彩的暑期生活。