【專家建議】
可以通過(guò)游戲模擬
劉平超說(shuō)，與父母走散，對(duì)3歲至5歲的孩子來(lái)說(shuō)是“危機(jī)事件”，在他們看來(lái)，可能是父母不要自己，因此會(huì)焦慮、恐懼、無(wú)助、慌張，即便學(xué)過(guò)自救常識(shí)，也無(wú)法馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)要自救。
她認(rèn)為，對(duì)于6歲以下的孩子來(lái)說(shuō)，監(jiān)護(hù)人是最重要的，在外要關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)。她建議，家長(zhǎng)可通過(guò)游戲的方式，比如進(jìn)行角色扮演，主題為“小兔子找媽媽/爸爸”，先告訴孩子，兔爸爸和媽媽要藏起來(lái)，看看兔寶寶能不能找到；如果找不到，可以撥打電話找，如果爸爸媽媽沒接，可以打110、找警察幫忙等。通過(guò)游戲的方式，讓孩子逐漸了解、慢慢接受現(xiàn)實(shí)。
劉平超說(shuō)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，單純記電話號(hào)碼有點(diǎn)難，通過(guò)游戲方式會(huì)比較容易記住。她還提醒家長(zhǎng)們，平時(shí)的引導(dǎo)也要循序漸進(jìn)，給孩子一個(gè)接受的過(guò)程。
讓孩子牢記“110”
集美大學(xué)社會(huì)學(xué)副教授巨東紅說(shuō)，雖然有些家長(zhǎng)會(huì)給孩子配備定位手表等設(shè)備，但讓孩子牢記父母的電話仍是必要的。她說(shuō)，家長(zhǎng)也可以讓孩子牢記“110”，通過(guò)向警方求助找到父母。
根據(jù)年齡特點(diǎn)進(jìn)行教育
廈大心理專家錢蘭英則認(rèn)為，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行此類教育時(shí)，一定要先了解孩子擅長(zhǎng)的方面，充分考慮其特點(diǎn)、年齡等條件后再進(jìn)行教育，才能讓孩子更有效地應(yīng)對(duì)走散的情況。如果記不住號(hào)碼，教他們一些其他的求助辦法，例如教孩子向警察、店員求助。
