潮
從電競(jìng)賽場(chǎng)到運(yùn)動(dòng)秀場(chǎng)
每一處都吸睛
如果說(shuō)民俗文藝展演代表著傳統(tǒng)的延續(xù)，那么電競(jìng)比賽，就是這場(chǎng)元宵活動(dòng)中最“出圈”的年輕表達(dá)。
3月2日晚，電競(jìng)賽的總決賽移師主舞臺(tái)。大屏幕上實(shí)時(shí)投射著戰(zhàn)況，專業(yè)解說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，臺(tái)下觀眾歡呼聲此起彼伏。最終，戰(zhàn)隊(duì)“現(xiàn)實(shí)是雛草姬”從16支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，捧起了冠軍獎(jiǎng)杯，隊(duì)員們高舉雙手，臺(tái)下閃光燈一片。
“電競(jìng)不再是年輕人的‘圈地自萌’，它正在成為公共文化的一部分。”25歲的參賽選手小周說(shuō)，他沒(méi)想到能在元宵節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日里，和朋友們一起比賽，還有這么多觀眾，“這種體驗(yàn)太奇妙了。”
今年的廈門元宵民俗文化系列活動(dòng)給市民帶來(lái)的新鮮體驗(yàn)還有很多。在“千燈幻躍”盒子劇場(chǎng)，魔術(shù)界“奧斯卡”梅林獎(jiǎng)得主何牧軍團(tuán)隊(duì)帶來(lái)沉浸式魔術(shù)脫口秀表演。魔術(shù)師隨手一揮，手中的布瞬間變成一只活靈活現(xiàn)的鴿子，孩子們尖叫著圍上去，想看清其中的奧秘。
在運(yùn)動(dòng)秀場(chǎng)，超鹿運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的“元宵潮動(dòng)秀”讓年輕人跟著音樂(lè)律動(dòng)。燃脂搏擊、尊巴、元宵舞蹈匯演等，每一場(chǎng)都吸引了大批年輕人參與。剛從尊巴課堂下來(lái)的白領(lǐng)小林滿頭是汗，卻笑得燦爛：“本來(lái)只是來(lái)湊個(gè)熱鬧，結(jié)果跳了一個(gè)小時(shí)，比去健身房還過(guò)癮。”
海音計(jì)劃樂(lè)隊(duì)、夏禹棋的rap，讓音樂(lè)愛(ài)好者們找到了歸屬。當(dāng)閩南話歌詞混搭流行旋律響起，臺(tái)下有人跟著唱，有人舉起手機(jī)錄像，有人干脆跳起來(lái)。“我們希望打破年齡的界限，讓全齡段的市民都能樂(lè)在其中。”活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人湖里區(qū)委宣傳部一級(jí)主任科員徐淑純說(shuō)，從親馬樂(lè)園到電競(jìng)比賽，從潮流市集到運(yùn)動(dòng)秀場(chǎng)，每一個(gè)板塊都在試圖與不同的人群對(duì)話。
趣
元宵市集和游園活動(dòng)
接地氣聚人氣
如果說(shuō)舞臺(tái)和賽場(chǎng)是活動(dòng)的“面子”，那么市集和游園，就是最接地氣的“里子”。
活動(dòng)期間，元宵市集從每天下午3點(diǎn)一直持續(xù)到晚上9點(diǎn)。30多個(gè)攤位分成美食、文創(chuàng)、科技三個(gè)主題街區(qū)。提拉米蘇、現(xiàn)榨果汁、章魚(yú)小丸子的香氣在空氣中彌漫，手作飾品、非遺剪紙、機(jī)器人、機(jī)器狗的攤位前圍滿了人。
湖里魅力購(gòu)的加入，讓市集更熱鬧了。市民陳阿姨一手拿著剛買的糖葫蘆，一手舉著手機(jī)掃碼猜燈謎。“猜對(duì)了能換消費(fèi)券，我剛剛已經(jīng)換了一張10元的，等下買熱狗用。”她笑著指指攤位上的二維碼，“你看，那邊還能再換。”
消費(fèi)券的發(fā)放方式也很有巧思——在運(yùn)動(dòng)秀場(chǎng)打卡成功，可以領(lǐng)券；猜對(duì)燈謎，可以領(lǐng)券；在商圈消費(fèi)滿額，還能領(lǐng)券?；顒?dòng)期間，十萬(wàn)張消費(fèi)券，讓市民逛得開(kāi)心、買得實(shí)惠。
在現(xiàn)場(chǎng)，“福滿湖里”“福棒神手”“福運(yùn)捶丸”等互動(dòng)游戲前排起了長(zhǎng)隊(duì)。市民用福包投擲到印有湖里地標(biāo)的圖上，用球桿將小球打入“福祿壽喜”四個(gè)福洞，在游戲中更深入了解湖里。
舞臺(tái)之外，非遺展現(xiàn)接地氣。170米長(zhǎng)的“千燈迎福橋”，連接起京東MALL與五緣灣天虹。而京東MALL商場(chǎng)內(nèi)懸掛的非遺手作花燈，則是全部出自轄區(qū)14所學(xué)校學(xué)生之手，是由廢棄的油桶等制作成的。從剪紙到版畫(huà)，從結(jié)繩到花燈制作，孩子們的非遺作品在這里集中亮相。金安小學(xué)的剪紙、湖里中心小學(xué)的寫(xiě)生花燈、高殿中心小學(xué)的繩結(jié)……每一盞燈都獨(dú)一無(wú)二，都來(lái)自孩子的奇思妙想。
