一錘定音

　　3月16日，華師海滄附中創(chuàng)新教育試點(diǎn)班

　　正式開班

　　這是一次創(chuàng)新教育方式的改革實(shí)驗(yàn)。在充分了解學(xué)生的已有基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Φ幕A(chǔ)上，為每個學(xué)生制定個性化教育教學(xué)方案。目的在于“為學(xué)有困難的學(xué)生提供幫助，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間”，更好地促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升。

　　——華師海滄附校校長葉甲友

　　這次改革實(shí)驗(yàn)，將班級不同的學(xué)生分成大體相近的不同層次，語、數(shù)、英等主要學(xué)科實(shí)施分層教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

　　換句話說，這是在一個大班里面實(shí)施小班化教學(xué)，老師雖然辛苦，但是教學(xué)更為有效而精準(zhǔn)。

　　在這個班級里，每個學(xué)生要學(xué)會一門才藝和一項(xiàng)體育技能。

　　教師團(tuán)隊充分利用周末、午課、延時服務(wù)時間，組織學(xué)生開展多樣化的課外活動，加強(qiáng)學(xué)生的個性化輔導(dǎo)。

　　為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，班級還為每一個學(xué)生配備一臺IPAD，利用信息化手段促進(jìn)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)和發(fā)展。

　　海滄君告訴你，這個班級的教師團(tuán)隊堪稱華師海滄附校中的“教霸天團(tuán)”，由學(xué)生們眼中的黃媽——黃芳老師領(lǐng)銜。

　　右一為黃芳老師

　　作為實(shí)驗(yàn)班的班主任，我感受到的是滿滿的幸福感；作為課題組的組長，我感受到了壓力與動力并行。我們一定會扎實(shí)有效地開展教育實(shí)踐研究，讓創(chuàng)新教育試點(diǎn)班的孩子全面發(fā)展，學(xué)有所成，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。——黃芳

　　黃芳老師是上屆初三的年級主任。去年中考，華師海滄附中考出了非常好的成績：在這所外來子弟占據(jù)80%的城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校，36人升入一雙外（實(shí)際上線人數(shù)41人），最高分616分，全市排位225名。黃芳所帶的班級英語學(xué)科成績也高于校均分6分。

　　華師海滄附校校長助理黃麗梅：這個試點(diǎn)班將會給每一個學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案，讓每一位學(xué)生都能獲得公平又有質(zhì)量的教育。

　　除了“教霸天團(tuán)”，這個試點(diǎn)班背后還有一名教授級指導(dǎo)專家團(tuán)隊——西南大學(xué)心理學(xué)博士、江漢大學(xué)教育學(xué)院田瀾教授以及他的研究生團(tuán)隊。

　　2010年，田瀾教授和湖北黃石三中合作，開展學(xué)業(yè)不良學(xué)生的成功教育改革實(shí)驗(yàn)，榮獲“教育部基礎(chǔ)教育課程改革成果一等獎”。

　　目前，田瀾教授在華師海滄附中從事課程改革與課題研究指導(dǎo)工作已有兩年時間，在該校開展的成功教育實(shí)驗(yàn)，通過個性化教育與干預(yù)，讓一批潛能生得到了很好的發(fā)展。

　　這次的“創(chuàng)新教育試點(diǎn)班”，也貫徹了因材施教的宗旨，就是要讓每一個學(xué)生都不掉隊，每一個學(xué)生都獲得最好的發(fā)展，不僅僅是學(xué)業(yè)上有進(jìn)步，還要在人格的和諧、身心的健康、社會適應(yīng)力的發(fā)展等方面，都為未來的美好生活打下一個良好的基礎(chǔ)。——田瀾