書香環(huán)保綠色評比獲點贊

　　在湖里實驗小學(xué)的“垃圾分類”書畫長廊內(nèi)，洋溢的滿是書香與環(huán)保氣息。在這里，展出了近百幅學(xué)校師生、學(xué)生家長、禾山社區(qū)居民、湖里實驗幼兒園師生創(chuàng)作的書畫作品。孩子們用稍顯稚嫩的書法，表達(dá)了自己對于垃圾分類的理解和感悟。

　　據(jù)悉，除了文化長廊外，湖里實驗小學(xué)在垃圾分類課堂教育上，也頗具特色。學(xué)校根據(jù)每個年級學(xué)生的特點，對其進(jìn)行了分類教育：一年級、二年級開展親子知識競賽；三年級開展垃圾分類宣傳標(biāo)語征集；四年級開展“垃圾分類”童謠創(chuàng)編活動；五年級開展道德講堂活動；六年級則圍繞“垃圾分類”開展專項研究。

　　湖里實驗小學(xué)德育處主任林靜宜告訴記者，為了提高學(xué)生完成垃圾分類任務(wù)的積極性，學(xué)校還啟動了綠色雙卡蓋章活動，通過頒發(fā)“保衛(wèi)綠色星球卡”、以個人為單位頒發(fā)“綠色生活蓋章卡”的形式，發(fā)動學(xué)生積極參與。

　　種種主題活動，不僅使班級垃圾分類卓有成效，還推進(jìn)了學(xué)校與家庭、社區(qū)聯(lián)動，以點帶面，帶動更多人共同參與。

　　據(jù)介紹，接下來，湖里實驗小學(xué)還計劃讓學(xué)生自己動手設(shè)計垃圾桶，以此讓他們更加懂得垃圾分類的重要性，也能讓孩子們收獲感悟。

　　文明博客 線上線下結(jié)合

　　廈門市金尚小學(xué)更注重線上線下結(jié)合。金尚小學(xué)校長葉海云告訴記者，學(xué)校通過開展垃圾分類知識競賽，提升學(xué)生垃圾分類意識，同時通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、文明小博客、微信公眾號、主題班會、紅領(lǐng)巾廣播站、大隊活動等多種途徑與形式，對全體學(xué)生進(jìn)行垃圾分類處理宣傳與教育。

　　葉海云告訴記者，為幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握垃圾分類的相關(guān)知識與方法，學(xué)校還利用“金尚小學(xué)文明小博客社區(qū)”，特別開發(fā)了一個“博學(xué)少年社區(qū)”，并在此社區(qū)中專設(shè)一個“垃圾分類知識競賽”板塊，“學(xué)生通過自己的博客賬號上線參與競答，每人20題，限時30分鐘，寓教于樂，有效推進(jìn)了線下垃圾分類工作的開展。”

　　翔鷺小學(xué)則在各個學(xué)科的日常教學(xué)中融入了垃圾分類的相關(guān)知識。翔鷺小學(xué)校長陳春梅告訴記者，例如將體育課中的四色跳繩的回收融入到四色垃圾的分類；在數(shù)學(xué)課上用垃圾分類的具體數(shù)據(jù)做統(tǒng)計，通過數(shù)據(jù)分析讓學(xué)生進(jìn)一步在學(xué)習(xí)中認(rèn)知垃圾分類的重要性。