蘭臻在備課。 （鄭長輝 攝）
“七彩粉筆繪藍圖，植根沃土育英才。”25年如一日，漳州市實驗小學副校長蘭臻在三尺講臺上，兢兢業(yè)業(yè)踐行著自己的信念。她以勤勉的奉獻精神和優(yōu)秀的教學業(yè)績，譜寫了一曲人民教師的敬業(yè)之歌。
在學校里，蘭臻所教的班級總是特別有活力。在課堂上，她結合課文內(nèi)容編兒歌、想象故事結尾、表演課本劇等，這些和生活息息相關又充滿創(chuàng)造力的學習方式深得孩子們的喜愛，也使孩子們的想象力和創(chuàng)造力得到了充分發(fā)揮。
蘭臻還鼓勵孩子們通過課外書、網(wǎng)絡等多種途徑搜集各種和課題有關的資料，并在課堂上展示自己的資料，讓孩子體驗到展示勞動成果的喜悅，也大大增加了他們的知識儲備量。而動手、動口、觀察、收集、思考等多彩的課后作業(yè)，則提升了孩子們的綜合素養(yǎng)。
“為著理想而奮斗，我在自己心愛的苗圃里辛勤著并快樂著。”蘭臻說。
?。ㄔd8月27日《福建日報》）
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