采訪組：史教授，您的介紹令人感動，剛才您談到要給年輕人講好西遷故事，能否也給我們講述幾個西遷的故事？

　　史維祥：當時，一批德高望重的老教授帶頭西遷，而他們面對的實際困難恰恰是最大的。在小家與國家之間，他們義無反顧地選擇了國家，選擇了克服困難，堅決西遷，演繹了無數(shù)感人的故事，至今在交大校園中仍廣為流傳。

　　走進西安交大，在校園東北角的一處花園內(nèi)，“中國電機之父”鐘兆琳教授的塑像矗立在那里。1957年，如果你走在交大校園，不時會聽到有師生在“議論”鐘兆琳先生。這位從交通大學的附屬中學讀到大學，赴美國康奈爾大學深造后又回到母校任教的國家一級教授，當時已有20年教齡，教過錢學森、王安、江澤民等上千名學生。他是中國電機工業(yè)創(chuàng)始人之一，始終是教師隊伍中擁護遷校的一面旗幟。學校西遷時，鐘先生將已癱瘓在床的夫人安頓在上海，孤身一人來到西安。他經(jīng)常對學生們說，不把西北開發(fā)建設(shè)起來，中國就沒有真正的繁榮昌盛，并大聲疾呼：“天下興亡，匹夫有責。支援西北，每個教師都有責任！”

　　著名能源動力科學家、中國科學院資深院士、發(fā)展中國家科學院院士陳學俊先生，是當年西遷時最年輕的教授。1957年9月，他和夫人帶著四個孩子，乘坐交大專業(yè)課教師西遷專列由上海來到西安。臨行前，他們注銷了上海戶口，將上海的兩處房產(chǎn)交給主管部門。他說：“既然去西安扎根西北黃土地，就不要再為房子而有所牽掛。錢是身外之物，不值得去計較。”在西遷最初的日子里，他們的兩個孩子每天都要坐著農(nóng)民拉糞的馬車進城去上學。

　　采訪組：蘇翔老師，您好！聽說習總書記在交大西遷博物館門口，被在校的青年師生熱情地“包圍”了，歡呼聲經(jīng)久不息。請您回憶一下當時的場景。

　　蘇翔：得知習總書記來學校后，在校的青年師生自發(fā)地來到西遷博物館前，在路邊站成了圓弧形，有七八圈的樣子?？倳洀牟┪镳^走出來后，立即被在場的青年師生“包圍”了。“總書記好！”“習主席好！”的歡呼聲經(jīng)久不息。總書記微笑著向我們揮手致意，他接過話筒笑著說：“我聽說還沒到復學的時間，但是你們都來了。”話音未落，現(xiàn)場便響起了一陣熱烈的掌聲。

　　總書記在現(xiàn)場發(fā)表了約五分鐘的重要講話。他說：“在博物館里，我聽了書記和校長的介紹，了解了學校的全面情況，特別是西遷的情況。我雖然有所了解，但還是感觸很深，感慨萬千。”總書記飽含深情的話語，令在場的師生動容。

　　總書記充分肯定了交大西遷的重要意義，他神情凝重地說：“我們的新中國多不容易，現(xiàn)在強大了，現(xiàn)在富裕了，但是，看看當年，也看到當年黨中央的良苦用心?。“堰@樣一所最好的學校，從上海遷到這里，是為了什么呢？是為了我們整個中華民族、新中國的發(fā)展，教育布局、工業(yè)布局拉動西部的發(fā)展，作出了這樣的一個戰(zhàn)略部署。而在這個戰(zhàn)略部署下，我們的交大人體現(xiàn)出來的‘西遷精神’，核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走。真正是與黨和國家、民族和人民同呼吸、共命運，黨叫干啥就干啥，打起背包就出發(fā)，6000多人就搬過來了。從黃浦江畔搬到渭河之濱，談何容易啊！”

　　總書記勉勵交大學子：“要發(fā)揚老教授們這種‘西遷精神’，把現(xiàn)在的西安交大辦好，就是繼續(xù)發(fā)揚這種精神。在當前的歷史機遇下，‘兩個一百年’、西部大開發(fā)、一帶一路等，都需要老師們、同學們再接再厲！”

　　采訪組：韓豫同學，您好！習總書記即興講話時，您當時就在現(xiàn)場，能否分享一下您的感受？

　　韓豫：當時我是個即將畢業(yè)的研究生，留在學校做科研，準備畢業(yè)設(shè)計和論文。印象最深的是，習總書記發(fā)表重要講話之后，熱烈的掌聲此起彼伏，“請總書記放心”“總書記，我們愛您”等歡呼聲持續(xù)不斷，師生們自發(fā)地唱起了《歌唱祖國》。我被現(xiàn)場的氛圍所感染，情不自禁地流下了激動自豪的淚水。總書記在乘車離開前仍多次環(huán)顧四周，向在場的師生微笑揮手，我們的激動之情難以言表。

　　總書記的重要講話是對“西遷精神”的高度概括，既是西安交大人的巨大榮耀，也是我們前進的巨大動力；既是對學校遷校、建校發(fā)展歷程的高度肯定，更是對西安交大的深情囑托。如今，交大師生已經(jīng)形成了從“711”到“奮不顧身”再到“干瘋了”、“一天當作兩天用、兩天工作一天完”的精氣神，上下同心，必須把學校發(fā)展好，必須把“西遷精神”傳承好，必須把總書記的囑托實踐好。

　　采訪組：于嘉寧同學，您好！作為交大解說團團長，請問您是如何進一步宣傳弘揚“西遷精神”的？

　　于嘉寧：我們很幸運，能夠成為這個時代“西遷精神”的“宣傳員”。習總書記來?？疾旌?，我們在博物館老師的指導下開始籌備和布置總書記蒞校視察展。在布展的過程中，每一處展陳設(shè)計都讓我進一步感悟到總書記的關(guān)懷與囑托，也激勵我更好地完成講解任務(wù)?？倳泴?ldquo;西遷精神”的重要指示已經(jīng)深深烙刻在我的心里，既是我講解時的開場白，更是引領(lǐng)我學習成長的旗幟。

　　過去的一年中，交大西遷博物館已成為社會各界的“網(wǎng)紅”打卡地，全年接待觀眾近十五萬人次，我承擔了近五十場次的講解任務(wù)。每講解一次，我對總書記重要講話精神的認識和理解就加深一分。作為交大解說團成員，我和團里的其他幾十名小伙伴一起向社會各界來賓講述西遷故事，在平凡的工作中傳播“西遷精神”，不負總書記的期許和囑托。

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