2022年的寒假是“雙減”政策實施后的第一個假期。作業(yè)減少后，孩子們的假期如何度過？大人要上班，誰來照看孩子？在部署做好寒假期間“雙減”工作中，教育部要求有條件的地方根據(jù)實際需要，因地制宜積極探索寒假托管服務，幫助家長解決寒假看護的難題。目前，多地已經(jīng)開啟了寒假托管服務。 

廣州：綜合素質(zhì)課程 讓孩子們擁抱快樂寒假

廣州市中小學從1月17日開啟寒假模式，多所學校推出寒假托管服務。在廣州市東風西路小學記者看到，學校開設了多項綜合素質(zhì)課程，包括羽毛球、智能圍棋、花樣跳繩、創(chuàng)意美術(shù)等，涵蓋科技、藝術(shù)、體育等多個方面，其中籃球、硬筆書法和羽毛球課最受學生歡迎。

廣州市越秀區(qū)東風西路小學六年級學生 張佳綺：我報了羽毛球、籃球，還有花式跳繩。我個人比較喜歡體育 ，平時待在家里沒什么事情可干，就來學校，剛好可以鍛煉一下自己，在學校有同學陪伴就很開心。

在這里，每個參加托管的學生胸前都掛有一張專屬課程卡，寫明了一天的課程。

廣州市越秀區(qū)東風西路小學四年級學生 陳嘉航：可以找到你去哪個班上課，然后上什么課，（相當于）個人的課程表。別人跟我都不一樣的。

在廣州黃埔香雪小學，學生們不僅可以選擇籃球、羽毛球、輪滑等體育活動，魔方、邏輯導圖等思維課程，還可以走到戶外，開展勞動和戶外探索。

廣州香雪小學辦公室主任 梅素靜：孩子們可以在歡樂田園里面去進行勞動實踐，拔拔草或者澆澆水，認識蔬菜等，這些對于他們來說都是非常感興趣的事。

山東青島：一校一案 創(chuàng)新托管課程設置 

上午10點，在青島市實驗小學的操場上，參加托管班的學生正在進行大課間活動，而像這樣的冬季長跑、體質(zhì)拉伸等體育鍛煉，學校每天都會開展三次，保證孩子每天的課外活動時間不少于1小時。結(jié)合即將召開的北京冬奧會，學校還特別設置了冬奧知識播報、冬奧之聲等七大課程。

青島市實驗小學四年級一班學生 呂恩恬：可以完成寒假作業(yè)，老師也給我們看了關(guān)于冬奧的視頻，交給我們做冬奧吉祥物的手工，還讓我們自己上臺演講，在這期間我會收獲很多知識。

青島市實驗小學教導處副主任 王蕾：希望通過更多豐富多彩的這種實踐活動來提升孩子的這種語言表達、動手實踐的綜合素養(yǎng)能力。

浙江寧波：優(yōu)化資源 因地制宜探索寒假托管服務 

浙江寧波的中小學也在因地制宜、積極探索寒假托管服務。不僅是校內(nèi)課程，很多學校還與校外資源相結(jié)合，豐富孩子們的假期生活。在鄞州區(qū)江東中心小學，寒假托管就按照“2＋3”的模式來進行。

鄞州區(qū)江東中心教育集團校長助理 梁芳：兩天的校內(nèi)托管服務，然后這個“三”是指三天校外的實踐托管服務。我們是和科探中心進行了聯(lián)系，委托他們進行的。

在寒假托管中，寧波行知實驗小學組織學生們參觀了寧波城區(qū)第一個黨支部舊址等愛國主義教育基地。集士港鎮(zhèn)中心小學和海曙區(qū)青少年宮合作，為學校400名參加托管服務的學生舉行了游園嘉年華活動。

寧波市海曙區(qū)集士港鎮(zhèn)中心小學學生 顧馨妍：我參加了很多活動，比如寫福字、畫版畫等，非常開心。

寧波市海曙區(qū)集士港鎮(zhèn)中心小學副校長 朱雪燕：力求在寒托過程中讓孩子們過得充實有意義，不但能完成寒假作業(yè)，還能夠開闊一下視野，得到更多的能力的提升。

（來源：央視網(wǎng)）