新華社北京9月9日電　題：讓“師道”光芒薪火相傳——寫(xiě)在第35個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際

　　新華社記者

　　“為學(xué)莫重于尊師。”今年9月10日是我國(guó)第35個(gè)教師節(jié)。“師道”光芒閃耀至今，薪火相傳，源自一代代教育工作者的堅(jiān)守和無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　他們是“‘四有’好老師”——

　　今年的教師節(jié)，獻(xiàn)身特殊教育33載的張俐收到一份特殊的禮物，她被評(píng)為2019年度全國(guó)教書(shū)育人楷模。

　　張俐來(lái)自南昌市啟音學(xué)校，和其他教師不一樣，張俐的學(xué)生是一群特殊的聽(tīng)障孩子。她把自己的嘴唇貼近孩子的手背，把他們臟兮兮的小手放在自己的臉上、鼻旁、脖子上，讓他們用手觸摸自己的舌頭感受發(fā)音。這么多年來(lái)，張俐教的學(xué)生有的已能和健全人正常對(duì)話(huà)。

　　當(dāng)選今年第十屆全國(guó)教書(shū)育人楷模的10位老師，涵蓋高教、職教、基教、幼教、特教等各級(jí)各類(lèi)教育，既有張俐這樣的特殊教育教師，也有少數(shù)民族和鄉(xiāng)村教師。

　　在教師節(jié)前夕，各地也表彰了一批優(yōu)秀教師。他們甘當(dāng)“人梯”，愿作“鋪路石”——

　　翻開(kāi)這些教師的履歷，他們不僅在教育教學(xué)上有突出的成績(jī)，更有著甘于奉獻(xiàn)的精神。他們有默默在海島上堅(jiān)守的，有援疆支教的，有近20年如一日用愛(ài)心灌溉智障孩子的，有在偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)教孩子跳繩走上了世界冠軍舞臺(tái)的……這些教師用奉獻(xiàn)和堅(jiān)守贏得了人們的尊重。

　　畢業(yè)于貴州民族大學(xué)的“95后”車(chē)程，在貴州省黔西縣洪水鎮(zhèn)洪水小學(xué)擔(dān)任特崗教師。像車(chē)程這樣充滿(mǎn)青春活力的大學(xué)生們，為農(nóng)村教育注入了新動(dòng)力。

　　“我2018年到學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)學(xué)校教師平均年齡為47歲，七八名老師臨近退休。”貴州省黔西縣洪水鎮(zhèn)洪水小學(xué)校長(zhǎng)文瑤說(shuō)，通過(guò)特崗計(jì)劃和交流輪崗，不到兩年平均年齡就降到34歲。

　　今年，貴州團(tuán)省委牽頭實(shí)施的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”共選派了1萬(wàn)名大學(xué)生到貴州山區(qū)從事志愿服務(wù)，其中重要的一項(xiàng)便是支教。“這些年來(lái)，有不少高校的研究生支教團(tuán)來(lái)到貴州，扎根山區(qū)小學(xué)或中學(xué)，不斷接力支教，給偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育教學(xué)帶來(lái)較大的改變。”貴州省志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心工作人員焦書(shū)毅說(shuō)。

　　黨的十九大報(bào)告指出“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”，逾1673萬(wàn)名教師正在為這個(gè)工程可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　“讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)”“讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望”。目前，全社會(huì)已經(jīng)形成尊師之情、重教之風(fēng)，盡顯對(duì)師道的尊重和對(duì)教師群體的深情關(guān)懷。今年教師節(jié)的晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)，在31個(gè)省市自治區(qū)的地標(biāo)性建筑、公共交通設(shè)施等，將為教師亮燈，感念師恩，禮敬教師。（記者廖君、沈洋、鄭天虹、駱飛）